城南コベッツ馬込沢駅前教室

さて、皆様から

テスト対策はやってもらえますか？
どんなテスト対策をやりますか？

というご質問をよくいただきます。
そこで今回は営業日に関するよくある質問について、
「城南コベッツ馬込沢駅前教室ではどうなんだい？」
という疑問について回答いたします。
なお、当回答は２０２４年１月１２日現在のものとなります。
詳しくは教室にて最新の状況をご確認ください。

テスト対策はやってもらえますか？
もちろんです。
定期テストでの点数アップは最重要テーマのうちのひとつです。
定期テストでの点数アップは、自信につながる、学習の仕方が実感できる、内申点が上がるなど、いいことづくめです。
このポイントを押さえないわけにはいきませんね！

どんなテスト対策をやりますか？
現在力を入れているのは「ワークチェック」です。
学校のワークはテスト前に提出になる場合がほとんどなので、提出前にバタバタっと終わらせるのではなく、前もって計画的に、少しずつ進めていこうという対策です。
ワークをあらかじめ進めておくことで、提出に対するハードルが下がり、気持ちにも時間にもゆとりが出来上がります。
いままでワークを埋めることに使っていた時間を、ワークの２周目・３周目に使えるだけでなく、その他のテキストを着手する時間にもつながります。
「やらなきゃ...」というプレッシャーに対する自分のやる気のなさから、テストの期日が近づけば近づくほど焦ってしまう、負の連鎖を軽減する効果も期待しています。

そのほか、各種勉強会も開催しています。
現在実施予定の勉強会はこちらからご確認ください。
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皆さまとお話をさせていただく中で、よくいただく質問をまとめました。
気になる項目がありましたら、リンクをクリックしてご覧ください。

【営業関連】
城南コベッツ馬込沢駅前教室の営業時間は？


【講師関連】
城南コベッツ馬込沢駅前教室の担当の先生について


【学習関連】
どんな定期テスト対策をしていますか？

宿題はでますか？

【番外編】
番外編（社会）「年号を覚えるのが苦手です」

番外編（数学）「同じ問題やって意味あるんですか？」

千葉県公立高校入試まであと４０日...！

自習ブースが連日にぎわいを見せています。
授業の前後で入試に向けて着々と準備を進めています。
一方で、面積・体積の公式を忘れてしまっている人もちらほら...
このタイミングで忘れていることを自覚出来てよかったね！

受験生に対しては心配が付きません。
おそらく当人たちも、どれだけやっても不安はぬぐえないことでしょう。
本当にプレッシャーは計り知れません。

あーーーーーー！
受験生が気になる！
.
.
.
.
.
という、我々の気持ちも、きっと想像に難くないでしょう。


しかし！
受験生だけが大切な生徒ではありませんので！
馬込沢駅前教室では、昨日（1月10日）から！
定期テスト対策を開始しました！

馬込沢駅前教室の定期テスト対策は...
学校ワーク重視！
学校ワークをとにかく先行して終わらせてしまいます。
そのために、授業開始のタイミングでまずワークの進度をチェック。
学校で学習した範囲に到達していればOK。していなければ、基本問題を一緒に解いていきます。
場合によっては、そのまま先行学習にシフトします。

目標は、とにかく提出範囲をクリアすること！
提出することばかりを考えていると、結局答えを丸写ししてしまって、時間だけを浪費する...なんてことになりかねません。
しからば、学校で学習した範囲をその都度終わらせてしまえば、提出へのプレッシャーがなくなり、自分の自由なテスト対策への時間を確保することができてしまいます。

ワークチェック最高！

授業の開始時にワークの進度を確認するってことは、受講している教科だけ？
ではありません。
自習時にわからない部分の解説はもちろんのこと、
1月20日（土）
1月27日（土）
の、二日間に、他教科のワークをチェックする時間を設けました。
ワークでの対策は全教科実施してこその成果です。


塾生は原則全員参加にしたいなぁ！
現在ご通塾ではない方のご参加も大歓迎です。

前回のテスト結果に

• 満足いっていない
• もっと上げたい
• 危機感を感じている

などのお悩みをお持ちの方は絶対参加したほうがいいです！
ぜひお待ちしています！ 体験授業はこちらで受け付けています
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2024年1月8日、X（旧Twitter）のトレンドに

中一　自由研究

というワードが並びました。

こんな真冬に自由研究？と思いながらポストを読み、記事を読みしていると...



すごい内容です。
情熱が伝わってきます。

目的を定め、そこに至る手段を考える...
将来は銀行か、証券会社か、はたまた金融庁か...？
ここまで調べて、まとめられるのって本当にすごいことです。

我が家でも、５歳の娘にお小遣いを渡しています。
最近はお年玉ももらって財布にゆとりがあるのか、
「自分のお金でお菓子買うから買い物行こう！」
などと誘われます。

しかしまさか、お小遣い渡していないこと自由研究のネタにされ、学校の先生方知れ渡るなんて...そこにまず恥。
それがさらに無差別に広がるニュースになってしまうなんて...さらに恥。
しかし、それでいい評価をわが娘がもらってきたことで天狗！

これでプラマイゼロくらいの心境ではないでしょうか。
当該記事は、わが娘にも頑張ってもらいたいと思う反面、お父さんの気持ちも共感できる部分があったりして、二度おいしいニュースでした。

しかし、父、そういえば１月分のお小遣いはまだ娘に渡してなくない？

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立て続けにご相談をいただきました。

年号を覚えるのが苦手なんですけど、どうしたらいいですか。

冬期休館中に考えました。
色々情報を集めました。
たどり着いたのが...

単語帳をつくろう！

私個人的には、単語帳を作るのは反対派です。
作って満足してしまうから。

しかし、単語帳も使いかた次第です。
だから今回は、こんな工夫をしました。

• 表面に出来事をかく
• 裏面にその出来事が起きた年をかく

そして...

1. 表面を見て、単語カードを古い順にならべる
2. 並べ終わったらひっくり返して確認する
3. 正しい順番に並べ替える
4. もう一度表面にひっくり返して確認

この４つの手順を繰り返すだけ。

この単語帳の使いかたのいいところは、何枚からでもスタートできることです。
千葉県の入試では、「何年に起きた出来事か」を問われることはありません。
４つの選択肢を古い順に並べ替えたり、
４つの中から同時期に起きたものを３つ選んで並べ替える問題が主流
なので、最低３枚のカードがあればできてしまいます。
２０枚つくって、その中から４枚選んで並べ替えるといった使いかたも可。

一日一回ずつでもやっていったら、残り４４日でも相当力がつくのではないかと早速試してもらっているところです。

気になったら、試しにきてくださってOKです！
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