馬込沢駅前教室のメッセージ
ゆとり教育ってそういうこと!? 第二回スケジューリング講座のこと。
2023.08.04
まずはこちらの記事をご覧ください。
第二回講座は、今週一週間をどのように過ごしてきたのかの確認から開始。
勉強する予定を立てていたのに、スマホやゲームをして誘惑に負けてしまったり、 突発的に出かける予定が入って、予定通りに動けなかったり...。
実際に予定を立てたところで、予定通りに動くことの難しさを体験出来ました。 完全に狙い通りです。
そこで出た質問が
「突発的な予定は入れないほうがいいんですか?」
いい質問です。
入れていいんです。
むしろ入れたほうが人生楽しいです。
その時に大切なのが
「どうやってカバーするか」
です。
突発的な予定に取られてしまった時間を、どこでカバーするかの予定を立て直すことが大切です。
そこで、第二回のポイント。
「3倍の時間をとる」
これです。
毎日やっているルーティンは別ですが、特に初めてやろうとすることについては、自分が見積もっていることよりも3倍の時間がかかるそうです。
早く終わる分には何も問題は起こりませんが、塾までの残り1時間で宿題を片付けようと思ったら、予定の3分の1しか終わっていない!みたいなことになってしまったら大変です。
宿題が終わっていなくて怒られるなら、塾に行きたくなくなってしまいます。
だから、自分が考えているよりも3倍の時間をあらかじめ確保しておくのです。
早く終わればその分は自由時間になるし、もう少しやっておこうという気持ちになるかもしれません。
突発的な予定が入ってしまっても、少し多めに時間を確保していれば余裕につながります。 優先順位を考えて、多めに時間を取っておけば、ちょっとやそっとイレギュラーな予定が入ろうがトラブルが起ころうがカバーできます。
小中学生は実感しにくいかもしれませんが、高校生になると行動の範囲が広がり、人とのつながりの中で自己判断しながらいろいろなことをするようになります。
スケジュールにゆとりを作ることは、一緒に行動している相手に迷惑をかけないようにすることにもつながります。
第三回は8月5日(土)を予定しています。
残り一回ですが、初めて参加される方にもわかるように進めます。
ご興味がありましたら是非、お申込みください。
体験授業はこちらで受け付けています
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勉強する予定を立てていたのに、スマホやゲームをして誘惑に負けてしまったり、 突発的に出かける予定が入って、予定通りに動けなかったり...。
実際に予定を立てたところで、予定通りに動くことの難しさを体験出来ました。 完全に狙い通りです。
そこで出た質問が
「突発的な予定は入れないほうがいいんですか?」
いい質問です。
入れていいんです。
むしろ入れたほうが人生楽しいです。
その時に大切なのが
「どうやってカバーするか」
です。
突発的な予定に取られてしまった時間を、どこでカバーするかの予定を立て直すことが大切です。
そこで、第二回のポイント。
「3倍の時間をとる」
これです。
毎日やっているルーティンは別ですが、特に初めてやろうとすることについては、自分が見積もっていることよりも3倍の時間がかかるそうです。
早く終わる分には何も問題は起こりませんが、塾までの残り1時間で宿題を片付けようと思ったら、予定の3分の1しか終わっていない!みたいなことになってしまったら大変です。
宿題が終わっていなくて怒られるなら、塾に行きたくなくなってしまいます。
だから、自分が考えているよりも3倍の時間をあらかじめ確保しておくのです。
早く終わればその分は自由時間になるし、もう少しやっておこうという気持ちになるかもしれません。
突発的な予定が入ってしまっても、少し多めに時間を確保していれば余裕につながります。 優先順位を考えて、多めに時間を取っておけば、ちょっとやそっとイレギュラーな予定が入ろうがトラブルが起ころうがカバーできます。
小中学生は実感しにくいかもしれませんが、高校生になると行動の範囲が広がり、人とのつながりの中で自己判断しながらいろいろなことをするようになります。
スケジュールにゆとりを作ることは、一緒に行動している相手に迷惑をかけないようにすることにもつながります。
第三回は8月5日(土)を予定しています。
残り一回ですが、初めて参加される方にもわかるように進めます。
ご興味がありましたら是非、お申込みください。