城南コベッツ塚田駅前教室

塚田駅西口徒歩30秒　オレンジ色の建物（塚田プラザ２階）で営業11年の
城南コベッツ塚田駅前教室です！！

関東でも大雪の予報が出ていますが、こちら船橋市はどうでしょうか。
前回のときよりも気温が高めで、雪が降る前独特の冷え冷えとした感じではありません。

雪や台風のときには、授業を実施するか臨時休館にするか迷うのですが、雨雲レーダーを駆使するスタッフもおりますので、予想しつつ決定していきます。

さて、千葉県公立高校入試まで２週間となりました。直前の直前の直前追い上げの時期です。
体調管理を万全にしつつ日々の努力を最後まで続けていきましょう。

2025年から大学入試における「共通テスト」が大きく変更されます。


共通テストは、教科と科目というものあります。

「国語」「地理歴史」「公民」「数学」「理科」「外国語」の５教科があり、そこから枝分かれして、科目があります。
例えば、「地理歴史」という教科の中の「世界史B」とか「日本史B」という科目があるということです。

2024年１月実施の共通テストでは現行の教科・科目で実施されますが、2025年１月実施の共通テストから、教科・科目共に変更されます。


私は個人的に「情報」が教科に格上げされ、６教科になるという点に大きく着目しています。

実は「情報」の教科格上げは、賛否あります。

賛成の立場として述べさせて頂きます。

まず、なぜ？情報が教科になるのか？とう部分です。これはいろいろな角度から見ていく必要があるのですが、一言でいえば日本におけるIT人材の大幅な不足が主因だと捉えています。


googleなどで、「IT人材　不足」と検索してみてください。

「2030年には79万人の不足」IT人材不足！こんなワードが飛び込んでくることでしょう。


かつての栄華を誇った日本は、経済面で少し落ちてきています。
Amazon、Facebook（Meta）、twitter、などの米国企業。TikTok、アリババなどの中国企業。
これらが圧倒的上位となっており、いつの間にか日本の企業が圏外に追いやられてしまっています。

そして今、時代はまたまた大きく変わりつつあり、

IoT（Internet of Things）とか、ブロックチェーン技術、脱炭素、メタバースと、今ザッとみてもこれらの分野においてもやはり日本は数歩遅れてしまっています。

アナログからデジタルへの大きな遷り変わりは、大昔からですが、デジタルの技術革新がとんでもない勢いで進んでいて、とにかく技術者が不足しているのが今の日本です。




世界はもっともっと変化を望んでいて、今の若い人たちがやっているゲームにおいても
多分youtubeと同じように、それが職業となる日もすぐそこに来ていることでしょう。

また、映画のレディプレイヤーのような仮想世界がこれまたすぐに現実化するでしょう。

いずれも開発には技術が必要で、そういう部分から目を背けていられなくなりました。


だから、今回共通テストの数学が過去最低の平均点と言われていますが、

この「日常的課題の解決」や「思考力を問う」というタイプの問題は中学受験から高校受験、そして大学の授業及び、社会人になってからも必要なスキルということになると思います。

よって、「数学」はただ問題を解ければいい・・・ではなくなるはずです。



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塚田駅前教室です。

1月も終わりに差し掛かり、公立高校受験生は入試まで1ヶ月を切りました。
2月になれば大学受験生も一般入試の日々がスタートします。
また、2月中旬には中学１・２年生の学年末テスト(後期期末テスト)が待ち構えています。

どの学年もテストに向け、当教室も猛勉強中です。
一日も油断せずに取り組んでいきます。


入試直前、学年末テスト直前にも塾内模試・確認テストのイベントを企画しております！


そして、2月、3月になるともう春の準備です。まだ春の暖かさには遠いですが、
次の学年に上がる前の復習や、先行学習などをしていく時期です。生徒さんによって何をやるかは変わりますが、どちらも準備期間であることは変わりません。

中学生は昨年４月から教科書が改訂され、学習内容の量、難しさがアップしています。
定期テストも難しくなりつつあります。
今の中学１・２年生、そして今小学６年生の生徒さんたちは学年が上がるにつれより難しい内容を学習していくことになります。
国語・理科・社会の暗記科目なんて言われてきた教科は、記述問題も増えています。自分の言葉でしっかりと説明できるか、表現力を問われるようになりました。

苦手な教科ほど、つまずきがあると追いつくのが大変になっていくと思われます。


そして、今の中学３年生、春から新高校１年生は高校に上がるとともに教科書が改訂されます。

中学３年に上がった際に教科書の改訂があり難しくなったのに、また高校でも改訂かよ......という気持ちになるかもしれません。

新しくなる点として、特に主体的で対話的な深い学び力を育成することに力を入れていくことになります。
新設された科目に「古典探究・地理探究・日本史探究・世界史探究・理数探究基礎・理数探究」というものがあります。
探究、言葉のとおり、深く学んでいくアクティブ・ラーニングとして実施されるようです。

英語も、今後のグローバル社会で外国人と接する機会も増えていくことを想定し、より外国人とのコミュニケーションを取れるよう育成していくことが目標とされています。
そのため、現行の「英語表現」が「論理・表現Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ」という名前に変更されます。


これからの学習はとても楽ではないことを感じていただけたかと思います。

新しい学年での学習の準備は早めに！
学年が上がって早々に実力テストや前期中間テストも控えています。

学校補習、テスト対策　是非、塚田駅前教室にお任せください。

春の講習、春の3days(3日間の有料体験)の受付も開始してまいります！




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