城南コベッツ本厚木教室

Tel:046-297-3540

  • 〒243-0018 神奈川県厚木市中町1丁目5-10 厚木ガーデンシティビル 7階707-2号(イオン厚木店7階)
  • 小田急小田原線本厚木駅 東口 徒歩3分

受付時間:15:30~20:00/日祝休

  • スタディ・フリープラン
  • 1対2個別指導
  • atama+個別指導
  • 城南予備校オンライン
  • 総合型・学校推薦型選抜対策
  • オンライン個別指導
  • プログラミング
  • ジュニア個別指導
  • 1対1個別指導

2024.11.01

★2024 冬期講習★
冬休みは短く、きちんとした計画のもと学習しなければ、あっという間に終わってしまいます。
個別指導塾である城南コベッツ本厚木教室の冬期講習なら、普段は部活動などで通塾が難しい方も、曜日・時間帯を予定に合わせてご受講いただけます。
忙しい年末年始は、計画的に勉強しないとあっという間に過ぎてしまいます。
一人ひとりの課題に合わせたオーダーメイドプログラムを作成しますので、既習内容の復習や冬休みの課題のサポート、冬休み明けの予習から受験対策まで、城南コベッツ本厚木教室にぜひご相談ください。

【こんな人におすすめ】
 ・この冬休み中に、苦手単元を克服したい
 ・自分のスケジュールに合った時間帯で勉強したい
 ・特定の教科に絞って集中的に指導を受けたい
 ・志望校の出題傾向に合わせて学習を進めたい
 ・部活動や習い事と両立しながら学校の成績を上げたい
 ・自分に合った勉強の進め方・コツを知りたい

●期間●
 12月20日(金)~1月4日(土)
 ※日曜日および12月31日(火)~1月3日(金)を除く
●内容●
 □前学期の復習
 □先取り学習
 □苦手単元克服
 □中学/高校/大学入試対策準備 など
●対象●
 小学生/中学生/高1~2生

「無料体験授業」は随時受け付けておりますので、城南コベッツの学習法・雰囲気を知りたい方はお気軽に城南コベッツ本厚木教室(046-297-3540)までお問い合わせください。

2024.11.01

☆成績アップ 3days☆
皆さんにとって今取り組むべき 1 単元を選んで、3日間でマスターしていく講座です。
定期テスト対策ができると同時に、「城南コベッツ本厚木教室」の雰囲気や指導の的確さなども体験することができます。
「先取り」「苦手克服」「入試対策」いずれかのコースをお選びの上、ぜひご参加ください。

□入試対策コース ... 重要項目の総整理を通じて、実践力を養成したいキミにピッタリ!
□苦手克服コース ... 苦手な単元を徹底学習したいキミにピッタリ!
□定期テスト対策コース ... 教科書別で、重要ポイントを先取り学習したいキミにピッタリ!

●対象●
 小学生/中学生/高校生/高卒生
●参加費●
 80分指導×3days ... 2,640円(税込)
 ※教材費:無料
●教科●
 算数・英語・数学
 ※その他の教科についてはご相談ください
●定員・締切●
 定員:先着15名様限定
 申込締切:12月30日(月)
 ※現在、城南コベッツに入学されていない方が対象です。
 ※講師1人に生徒2人の個別指導です。
 ※お1人様1回のみのお申込みとなります。

詳しくは、成績保証のある個別指導 城南コベッツ本厚木教室(046-297-3540)までご連絡ください。
スタッフ一同、お待ちしています!

2024.11.01

2024年冬期講習

いよいよ2024年も残り数か月。年が明けると新学年への進級はあっという間です。また、受験学年の人はいよいよ本番を迎えることになります。
学年末や入試で1年間で一番重要になってくる3か月間を自信を持って迎えるために、この冬、城南コベッツで一緒にチャレンジを始めてみませんか?

個別指導塾である城南コベッツの冬期講習は、1対2個別指導とスタディ・フリープラン、そして冬休みに是非ともやっておきたい特別講座を組み合わせたプランで、皆さん一人ひとりに合わせた受講が可能になっています。


お申込み方法等の詳細は、教室までお気軽にお問い合わせください。


城南コベッツ 本厚木教室 - 成績保証の個別指導学習塾は、「今」走り出すあなたの「本気」をとことん応援し、「やればできる!」というあなたの思いを「やっぱり、やればできた!」という結果へとつなげていきます。

 

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■城南コベッツ本厚木教室■

電話番号:046-297-3540
城南コベッツ本厚木教室 - 成績保証の個別指導学習塾は、小学生から高校生まで、学校の成績アップから高校・大学受験まで柔軟に対応するとともに、忙しい皆さんのスケジュールに合わせたプランや、オンライン指導も準備。
単なる「講師と生徒が1対1」という意味での「個別指導」ではなく、「本当に生徒一人ひとりの状況に合わせた"個別"指導」を追求しています。

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