川口本町教室のメッセージ
川口本町の日常＃30～単語の覚え方！思い出し方！～
2024.02.01
みなさんこんにちは！！
川口本町教室、教室長の髙橋です。
本日も英単語の小テストで間違えた単語の練習をしに来る生徒、覚えてきた単語の小テストを行なう生徒と、単語を覚えようと日々頑張っています!(^^)!
今回はそんな単語の覚え方？思い出し方？について書かせていただきます。
単語に困っている生徒さん、是非読んでいってください！
①はじめに
「この単語見たことあるんだけど・・何だっけ？」
みなさん、このような経験をしたことはないですか。よく「単語が覚えられない」「暗記が苦手」という声をよく聞きます。
しかし「見たことあるけど何だっけ？」とは「見たことはある」のであって、「覚えていない」わけではないのです。
実は脳科学の研究では、「暗記する力に個人差」はなく、「一度知識として定着したものは忘れることはない」という実験結果も報告されています。
つまり、私たちは「覚えられない」のではなく、「思い出せない」のです。それが「見たことあるけど何だっけ？」となるわけです。
「暗記」において重要なのは「覚えること」そのものではなく、「思い出すこと」をいかに強化するかなのです。
②「思い出す」流れ
「携帯がない！」「どこに置いてきたんだろう？」
何かを忘れたとき、それを思い出そうと思っても、なかなかストレートには思い出せませんよね。そのような時、どうしていますか？
1日の行動を思い返して・・
⇒思い出しやすいところから「記憶をつないで」いって、少しずつ核心に近づいていきますよね。この流れを単語暗記にも活かして覚えてみよう！というのが今回のテーマです。
③「記憶をつなげる」とは
では具体的に単語の暗記において「記憶をつなげる」とはどうすればよいのでしょうか？
主な覚え方を2点紹介致します。
1、身近な話題を利用する
英単語は日常にたくさんあふれています。これらの単語を「意識する・しない」が学習に大きな影響を与えます。「勉強として」ではなく「自然に英語に接する」習慣をつけてみましょう！
例） leader ⇒~erをつけると「～する人」になることがある。
⇒lead（導く）ことをする~er（～する人）⇒先導者
2、ルールを利用する
例）鮃⇒魚+平⇒ひらめのこと
英単語にも暗記に活用できるルールが存在します。そうしたルールを押さえて学習すると、「記憶がつながりやすく」なります。さらに、こうしたルールを知ることで、知らない単語も推測することが出来ます。
例）「en」⇒（～にする）
enjoy⇒「en」+ joy（喜び）⇒喜んだ状態にする⇒っ楽しむ
encourage⇒「en」+courage（勇気）⇒勇気のある状態にする⇒励ます
③思い出す訓練
自分の試験に向けた学習の仕方を思い浮かべてみてください。
何かを「覚えよう」という学習をしているのではないでしょうか？
学習をする際、私たちの多くは、何かを「覚えよう」という意識が強くなり、「思い出す」という機会が少なくなりがちです。
しかい、「思い出す」という作業が少なければ、脳の働きが次第に低下してしまうのです。
そこで、日々の学習は「覚える」ことだけを中心にするのではなく、「思い出す」ことにも時間を割くことが大切です。その意味で、日々の学習の中で記憶したことを思い出す作業を盛り込むことは非常に大切異なことです。具体的な「思い出す訓練」は以下のように行います。
●具体的な方法
①見開き1ページを「確認する」
②単語帳を閉じて「思い出す」
③思い出せないものを「繰り返す」
※①～③を5分1セット
５分×6セット＝30分、 これを毎日！
★「思い出す」時間を多くとる
思い出す作業がないと、記憶は衰える。
覚える時間はかなりとっていても、思い出す時間は意外と取れてない！
★一気に長時間より「短時間×回数」を取ろう！
忘れる暇を与えない！
★登下校・電車の中・風呂・食事時間を使う
「思い出す」作業はいつでもできる！
★1日30分で、1カ月で15時間！1年で180時間！
単語学習で重要なのは、「覚えた単語の学習は、思い出す程度で十分」であることと、「思い出すことのできない単語は、自分なりの思い出す方法をあみだす」ということです。
効率よく、確実に、必要な単語を覚えられる（思い出せる）ような学習を心がけましょう！
当教室では覚えた英単語を授業の初めに小テストをおこない、更に定着をさせていきます！また、自宅などで勉強することが苦手な生徒さんには、授業の前後で自習に来てもらい30分単語学習もしてもらっています。
是非、一度川口本町教室にお問い合わせください(^^)/
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※確認後1日以内に
川口本町教室よりご連絡させていただきます。
【城南コベッツ川口本町教室】
教室長 髙橋龍司
〒332-0012
TEL 048-287-3331
埼玉県川口市本町1-2-2
受付時間：月～土 15:30～21:00
川口本町教室、教室長の髙橋です。
本日も英単語の小テストで間違えた単語の練習をしに来る生徒、覚えてきた単語の小テストを行なう生徒と、単語を覚えようと日々頑張っています!(^^)!
今回はそんな単語の覚え方？思い出し方？について書かせていただきます。
単語に困っている生徒さん、是非読んでいってください！
①はじめに
「この単語見たことあるんだけど・・何だっけ？」
みなさん、このような経験をしたことはないですか。よく「単語が覚えられない」「暗記が苦手」という声をよく聞きます。
しかし「見たことあるけど何だっけ？」とは「見たことはある」のであって、「覚えていない」わけではないのです。
実は脳科学の研究では、「暗記する力に個人差」はなく、「一度知識として定着したものは忘れることはない」という実験結果も報告されています。
つまり、私たちは「覚えられない」のではなく、「思い出せない」のです。それが「見たことあるけど何だっけ？」となるわけです。
「暗記」において重要なのは「覚えること」そのものではなく、「思い出すこと」をいかに強化するかなのです。
②「思い出す」流れ
「携帯がない！」「どこに置いてきたんだろう？」
何かを忘れたとき、それを思い出そうと思っても、なかなかストレートには思い出せませんよね。そのような時、どうしていますか？
1日の行動を思い返して・・
⇒思い出しやすいところから「記憶をつないで」いって、少しずつ核心に近づいていきますよね。この流れを単語暗記にも活かして覚えてみよう！というのが今回のテーマです。
③「記憶をつなげる」とは
では具体的に単語の暗記において「記憶をつなげる」とはどうすればよいのでしょうか？
主な覚え方を2点紹介致します。
1、身近な話題を利用する
英単語は日常にたくさんあふれています。これらの単語を「意識する・しない」が学習に大きな影響を与えます。「勉強として」ではなく「自然に英語に接する」習慣をつけてみましょう！
例） leader ⇒~erをつけると「～する人」になることがある。
⇒lead（導く）ことをする~er（～する人）⇒先導者
2、ルールを利用する
例）鮃⇒魚+平⇒ひらめのこと
英単語にも暗記に活用できるルールが存在します。そうしたルールを押さえて学習すると、「記憶がつながりやすく」なります。さらに、こうしたルールを知ることで、知らない単語も推測することが出来ます。
例）「en」⇒（～にする）
enjoy⇒「en」+ joy（喜び）⇒喜んだ状態にする⇒っ楽しむ
encourage⇒「en」+courage（勇気）⇒勇気のある状態にする⇒励ます
③思い出す訓練
自分の試験に向けた学習の仕方を思い浮かべてみてください。
何かを「覚えよう」という学習をしているのではないでしょうか？
学習をする際、私たちの多くは、何かを「覚えよう」という意識が強くなり、「思い出す」という機会が少なくなりがちです。
しかい、「思い出す」という作業が少なければ、脳の働きが次第に低下してしまうのです。
そこで、日々の学習は「覚える」ことだけを中心にするのではなく、「思い出す」ことにも時間を割くことが大切です。その意味で、日々の学習の中で記憶したことを思い出す作業を盛り込むことは非常に大切異なことです。具体的な「思い出す訓練」は以下のように行います。
●具体的な方法
①見開き1ページを「確認する」
②単語帳を閉じて「思い出す」
③思い出せないものを「繰り返す」
※①～③を5分1セット
５分×6セット＝30分、 これを毎日！
★「思い出す」時間を多くとる
思い出す作業がないと、記憶は衰える。
覚える時間はかなりとっていても、思い出す時間は意外と取れてない！
★一気に長時間より「短時間×回数」を取ろう！
忘れる暇を与えない！
★登下校・電車の中・風呂・食事時間を使う
「思い出す」作業はいつでもできる！
★1日30分で、1カ月で15時間！1年で180時間！
単語学習で重要なのは、「覚えた単語の学習は、思い出す程度で十分」であることと、「思い出すことのできない単語は、自分なりの思い出す方法をあみだす」ということです。
効率よく、確実に、必要な単語を覚えられる（思い出せる）ような学習を心がけましょう！
当教室では覚えた英単語を授業の初めに小テストをおこない、更に定着をさせていきます！また、自宅などで勉強することが苦手な生徒さんには、授業の前後で自習に来てもらい30分単語学習もしてもらっています。
是非、一度川口本町教室にお問い合わせください(^^)/
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