荻窪教室のメッセージ
「読解力」を深堀りしてみた
2023.05.29
こんにちは。城南コベッツ荻窪教室です。
前回のメッセージの続きとなります。
今回は「読解力」について、深くみていこうと思います。
多くのご家庭や生徒さんが、お子さんの「読解力」を伸ばしたいとお思いかと思いますが、抽象度が高く、なかなか全容の見えづらい力かもしれません。そこで、読解力を以下の３つの力に分けてみたいと思います。
①理解力 ･･･ 文章全体の内容を正確に把握する力、また話のポイントや筆者の意図を理解する力とも言えるでしょう。主に国語の設問で問われることの多い力です。
②語彙力 ･･･ 文章の中に、知らない言葉が多く出てきたら、その文章を正しく理解することはできません。なんとなくは知っているけれども、よく分からない言葉、が出てくると、お子さんはその部分を飛ばして次を読んでいくことが経験上多くあります。語彙力という言葉には「その人が持っている単語の知識量とそれを使いこなせる能力」と言い換えることもできます。自分の言葉として使えない言葉が多く出てくる文章は、読んでいる側からすると、「難しい文章だな。よく分からないな」と感じることでしょう。
このように、語彙力は、上記の理解力、また一定以上のスピードで読む力にも直結するとても大切な力となります。
③要約力
これは、そこに書かれている文章の要点を抜き出し、まとめる力のことを言います。要点を抜き出すためには、その文章の中で書き手が最も伝えたいことは何なのかを理解する必要があります。そのため、要約力は、①の理解力を土台とした力と言えるでしょう。
前回のメッセージの続きとなります。
今回は「読解力」について、深くみていこうと思います。
多くのご家庭や生徒さんが、お子さんの「読解力」を伸ばしたいとお思いかと思いますが、抽象度が高く、なかなか全容の見えづらい力かもしれません。そこで、読解力を以下の３つの力に分けてみたいと思います。
①理解力 ･･･ 文章全体の内容を正確に把握する力、また話のポイントや筆者の意図を理解する力とも言えるでしょう。主に国語の設問で問われることの多い力です。
②語彙力 ･･･ 文章の中に、知らない言葉が多く出てきたら、その文章を正しく理解することはできません。なんとなくは知っているけれども、よく分からない言葉、が出てくると、お子さんはその部分を飛ばして次を読んでいくことが経験上多くあります。語彙力という言葉には「その人が持っている単語の知識量とそれを使いこなせる能力」と言い換えることもできます。自分の言葉として使えない言葉が多く出てくる文章は、読んでいる側からすると、「難しい文章だな。よく分からないな」と感じることでしょう。
このように、語彙力は、上記の理解力、また一定以上のスピードで読む力にも直結するとても大切な力となります。
③要約力
これは、そこに書かれている文章の要点を抜き出し、まとめる力のことを言います。要点を抜き出すためには、その文章の中で書き手が最も伝えたいことは何なのかを理解する必要があります。そのため、要約力は、①の理解力を土台とした力と言えるでしょう。