城南コベッツ両国教室

こんにちは、城南コベッツ両国教室です！

さて、突然ですが、、、
皆さんは、答えがあっているときに解説を読み飛ばしてたりしていませんか？



例えば、リンゴが3個入った袋が3つあるという問題を3＋3＋3＝9で解いたとします。この解き方は間違ってはいないですが、きっと解説には3×3＝9と書いてあるはずです。


このように勉強していると答えがあっている時でも、解き方が解説と全く同じということは少ないと思います。そんな時はなぜこれでもあっているかということと、なぜこうやって解いていないのかを考えてみてください。



例えば今回なら3＋3＋3＝9と3×3＝9が同じ意味を示していることが分かれば掛け算を足し算というすでに習った知識を使いながら理解することができますし、「リンゴが7個入った袋が9個あります」のような問題では足し算で解くのは大変で、掛け算だと楽だと分かれば、掛け算を使う意味などが分かります。



これらのたとえのようにここまで解き方が違くなくても、細かい計算の工夫や立式の順番など学べることは多くあります。

解けなかった問題からだけでなく、解けた問題からも少しでも多くの知識や深い理解などを得ながら多くの問題を解き進めて行ってほしいと思います！

城南コベッツ両国教室は解説の読み方は勿論、授業の中でそれぞれの問題に合わせた正しい解き方をお伝えしていきます。自己流の解き方ではなく、正しい解き方ができるようにしていきましょうね！

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城南コベッツ　両国教室
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