城南コベッツ京成中山教室

地域貢献！

これが私たちの使命です！

地域に根付いて、生徒さんの安全を第一に捉えて、熱意ある学習指導を継続していくこと。それが私たちに出来る地域貢献であると考えています。

お父様、お母様が私たちを信じて託してくださったのですから、期待を裏切るわけにはいきません。

学習塾に通わせるということは、お金もかかるのです。

通わせて良かった！そう言ってもらえるために、結果にこだわります。


開校から一か月が経過し、自習をする生徒さんも少しずつ増えて参りました。私たちが考える自習とは、しっかりと面倒を見る自習です。

生徒さんは自由に来ることが出来ます。

でも場所を提供するだけの自習よりも、丁寧に携わる自習にしていきたいと願います。

安心できる場所で、勉強しやすい環境で、教室長やスタッフがしっかりと生徒に携わっていくことで、その場で見える克服課題をその場で指導していきたいと考えます。

保護者様も生徒さんも、大きな満足を得て頂くよう、頑張る生徒さんをとことん応援していく所存です！

生徒さんの学習状況をしっかりと見て、適宜アドバイスや指導を入れ、時には別個宿題を出して、新たな問題に挑戦させ、尚且つ実力がアップできるように常にスタッフ、講師と密に連携をとりながら、全員で温かく迎えます。


生徒さんが、出来るようになったときの喜びを分かち合えれば、それが私たちの大きな喜びとなります。

お父様、お母様

是非、教室にお越しください。

相談に乗れる教室長、スタッフがおります。

市川市立第六中、市川市立第四中、船橋市立葛飾中の皆さん！

こんにちは！
城南コベッツ　京成中山教室です！

9月に開校以来初の定期テスト対策イベントを11月に開催します！

定期テスト直前に自分の実力を測ってみませんか？
テストはもちろんその場で採点してお返し！
講師が付いての自習時間も設けてありますから、
「テストでココが出来なかったよ～」
「テスト範囲ではここが苦手～」
といった質問にもバッチリお答えしますよ！
※テストは英数国で実施しますが、自習タイムでは理社の質問も全然ＯＫ！！

テストで頭一つ抜け出したい！
1点でも多く点数を上げたい！
そんな生徒さんは11月の城南コベッツ　京成中山教室に集合！！
※塾生以外の生徒さんも歓迎いたします。もちろん無料です！
※11月12日、19日、26日と学校別になっていますが、実力テスト代わりに参加したいという他校の生徒さんも大歓迎です！





お申込みはお気軽に...
　城南コベッツ　京成中山教室まで！！

TEL：０４７－７１１－４０４４
maill：covez_keiseinakayama@johnan.co.jp

• 小学生の中学受験比率の上昇傾向継続
• 英語学習の低年齢化
• 小学生のプログラミング学習の需要増大

これらは、どんな世相を表しているのでしょうか。今年は高校教科書の改訂、去年は中学教科書、そして一昨年に小学校教科書の改訂が実施され、少なくとも以前よりも学習領域の拡大と、授業の深度が出てきています。

この動きにとどまらず、これからもっともっと教育改革は進んでいきます。

AIを用いた学習システム＝atama＋（アタマプラス）は、世界にひとつだけの「自分専用カリキュラム」を提供します。

まさに、一人ひとりに最も合った授業構成が瞬時に出来上がるのです。

これからは、学びは実質生活に活かされるべく、より思考力を問う問題が多く登場することでしょう。

atama＋は、お子さんが「自分で考える力」を育てることを主眼としています。
最先端のテクノロジーで、最短結果を出すべく、日々進化し続けるatama＋が必ずや、保護者様と生徒さんに大きな満足を与えることでしょう。


【実際に使っている生徒さんの反響】

問題を解けるようになった！・・・94.2％
勉強が楽しいと感じる！・・・90.4％
実際に使ってみた満足度は・・・・94.2％





私たちは、城南コベッツ京成中山教室は、城南進学研究社のたくさんの事例から、atama＋を本格導入することにしました。
そうです。絶大なる結果が出ているからです。



【atama＋は何がすごい？】

実感できるのは、瞬時に作成される自分専用カリキュラムの精度の高さです。

atama＋は、お子さんの理解度や、弱点、間違いの傾向、取り組んでいる時間などを完全解析します。

実際、数百万時間以上の学習データをもとに、成績UPに直結するとわかっている内容だけで、一人ひとりに合わせた専用カリキュラムをつくっていきます。だから無駄がないのです。

短時間で効果を実感できるのはそのためです。






【適度な学習負荷がお子さんの学力を飛躍向上させる！】

今は、見たことがある学校指定のワークやドリルをガッツリやっておけば、点数が無難に取れる時代からだんだんと昇華しつつあります。

お子さんが一番実力をつけていくとき、それはどんなときなのか？

簡単すぎる問題でも、あまりにも難しすぎる問題でも効果がありません。今までできなかった問題とか、少し手こずった問題、解法がなかなか浮かばなかった問題を、頑張った結果なんとか解けた！こういう絶妙な負荷がかかった問題を与えていくのが一番効果があります。


特に中学受験のお子さんは、今・・難しい問題を解けなければ受からない・・というまるで呪縛にとらわれてしまうことがあります。


しかし、どんなに頭のいい人たちでも、基礎をないがしろにしていきなり超難問がスラスラ解けるということはないのです。

atama＋は、日本中のどんな教材よりこの体験を重視しています。

AIならではの分析力で、「その子にとっての難問」でありながら「頑張ればなんとか解ける問題」を次々経験させることで、しっかりと地に足のついた実力養成が図れるのです。



【わかるではなく、出来る！】

良い意味での学習ループをつくりあげることが出来ると、

出来た！➡自信がついてヤル気が出る➡勉強が楽しくなる➡学力が向上する

この流れは、何も勉強だけに限らず、何でもそうかもしれません。

自分で考えて答えを出そうとする一歩。

この一歩が芽生えの一歩となります。お子さんが一皮むけて、学習のスタイルを自分のものにする最大のチャンスは、このループを意図してつくってあげることです。







【これまでの勉強が、atama＋によってこう変わる！】


カリキュラムは自分に合ったものですから、学力が伸びやすいです！

AIがデータを正確に判断するため、理解度と弱点が一目瞭然です！

ギリギリの負荷を与えた問題がチョイスされるので、学習が楽しくなります！！






昨今、小学生の学習需要が依然よりも確実に高まっています。

だからこそ、中学受験率が高まっていて、ブームと言えるほどの状況となりました。

大学受験が2018年から、定員厳格化の流れとなり、２年前からスタートした共通テストは、センター試験と比較すれば、かなり難易度がアップしているのですから、保護者さんも何かしら作戦を立てたくなりますよね。

こういったことが背景にあるのだと思います。


また、小学校では英語学習が5年生、６年生で教科となったため、英語を習う小学生が増大しています。

英検受験者も小学生の伸び率が一番良いのです。


もしかしたら、小学生から早めに学習スタートするということが、スタンダードな流れになってきているのかもしれません。


atama＋による算数や英語の授業は、お子さんを今までの学習イメージから解き放つことが出来ます。

わかる、出来る！！

そうなったときに、必ずお子さんの実力は大きく変わってくることでしょう。

こんばんは！

城南コベッツ　京成中山教室です！

以前こちらの記事で「基礎力」について少し触れました。

今回は数学の基礎力について触れていきましょう。

①計算力は確かに数学の土台だが...
「数学＝計算力」と考える方は多いでしょう。
数字を扱うものですから、そりゃできないよりできた方が良いのは当然です。
実際、計算力だけで片付いてしまう問題も一部あるのは確かです。
ただ、それだけで本当に受験を乗り越えられるのでしょうか？

②計算力以上に大切なのは「公式の理解」
いくら計算が早くても間違えた方法で計算をしていては解けるものも解けません。
計算を正しい回答に導いてくれるのが「公式」になります。
教科書に出てきた公式は基本的な使い方を覚えておくことは大前提で...
「なぜその公式が成り立つのか？」といった公式の証明の部分まで深く理解しておくと
本当に受験に強い基礎力と言えます。
ーというのも
　大学受験を見据えた場合、難関国立大のほとんどと一部難関私立大では二次試験の数学
　において「記述式」の問題を多く採用しています。単純に正答だけでなくそこに辿り着く
　までの過程も採点されるんですね。公式を深く理解しどんな仕組みで解答が導き出される
　のか説明できれば、こうした難問の記述式問題も全くお手上げという事にはならないでし
　ょう。

③更に問われる「多面的思考力」
数学の問題において、たとえ正答が一つであってもその過程が必ずしも一つとは限らないです。
所謂、「別解」というやつですね。
実際に正答と解説を問題文に記載し別解を問う問題が出題されたこともあります。
「この公式にあてはめれば一発！」「この解法がベスト！」
といった一方的な知識だけではなくより広い視野で多面的に問題をとらえることが必要となります。
また、いくら多面的に見れていてもその解法が正解かどうかを見抜けなければ広い知識も宝の持ち腐れです。
実際、問題文に誤答を提示し「どこが間違えているか説明せよ」という問題もありました。
様々な理屈を理解し正しい正誤判定ができる事...こういった力が問われるのです。

普段から数学の問題を解く際「どうしてそうなるのか？」をとことん考えることが重要になってきますね。

④数学ひいては数字への興味を養うこと
「まだうちは小学生だから...」
いやいや...数学が得意になるかどうかはむしろそこからです。
数学が得意な人は大抵、「数字に対する興味」が強いです。
例えば...
車のナンバーの数字を足したり引いたりかけたり割ったりとか...
8等分したピザの1ピースあたりの角度を推測したりとか...
日常にあふれる数字にいかに触れさせるか！
数字にいかに興味を持たせるかがカギになります！
元々数字に興味が薄い人に「公式の理解」だの「多面的思考力」だの言っても限界がありますからね。
生徒さんが自分から数学の世界にダイブする...
そんな環境に置くのが一番の基礎力養成になるのかもしれません。

というわけで数学の基礎力を深堀したわけですが...いかがでしたでしょうか？

小学生の内はできるだけ数字に慣れさせる！
日常と数学を分断しない！
早いうちから計算力は養っておく！

そういうと自分が中高生の時、よくぼやいていた言葉を思い出します。
「数学なんて...社会に出て何の役に立つんだよ！」
そんな考えだから数学苦手だったんですね。

数年後に我が子にこんな言葉を言わせないために...

小さいころから「数育」！始めましょう！

城南コベッツ　京成中山教室

お父様、お母様　こんにちは。

今日は小学生の保護者様に向けたメッセージです。

テーマは「勉強って楽しいね！」
そう思ってもらえるために、どうしたらよいのか・・・です。

お父様、お母様にとって何よりも愛すべき存在、それが我が子だと思います。子供の成長をともに喜び、たくさんの思い出をつくりながら、なるべく多くの時間を子どもたちと過ごしたい！
世界は色々変わってしまったけれど、変わらないのは、子に対する愛情ですよね。

しかし、子どもたちは成長と共に、何故か親離れしたくなってきます。
ちょっと寂しいかもしれませんが、たいていはそうです。

何年経とうと、親からみれば、子は子です。
どんどん成長し、背も高くなって、中学ぐらいになると男の子は声変わりもしてきて、高校生になれば、お母さんの身長も抜いてしまうぐらいになります。

反抗期もあるかもしれません。

すると今度は親子の格闘なんていうのもあるでしょう。

家族が出来た瞬間から、そこが人生の中核となって、子どもが学校に通い始めれば、それなりにまた悩みも出てきてしまいます。
想像していなかったことが起こったりします。

特に勉強に絡んだことがついて回るのは、義務教育が待っているからですね。

子どもたちは、なんだかんだ言って、学校で過ごす時間が必然長くなります。ここで学校が面白くなくなってしまう理由が何個が潜んでいるのです。

中でも勉強は、時間割を見ても５教科学習が多く、この部分が先の入試でも必要となることが多いため、遅れてしまうと、学校での授業がわからなくなる、またはついていけなくなってしまいます。

オープンスペースでテストが実施され、
誰が点数がよくて、誰があまり良くないのか、子どもたちはすぐに知ることになります。

ここからだんだんと、お子さんの状況が変わってしまうことが多いのですね。


保育園、幼稚園、小学校のうちは、まだまだ親御さんのコントロールが効く時期ですので、本格的に学習を習い始める小学校においては、

お子さんを優位に立たせると、少なくとも勉強で困ることがなくなり、それが子どもの自信につながっていきます。

お父様、お母様が子どもの頃を思い出してもらえたら、何となくわかると思います。

クラスの中には、必ず勉強面とスポーツ面で秀でた子がいて、それなりに目立つ存在で一目置かれていたのではないでしょうか。

文武両道で、勉強もできる！運動もできる！なんていう子は、まるでスター扱いで、学級委員とか、児童会、生徒会も活躍し、部活動では部長とか・・・

こういう差って、わずかな期間で出来上がってしまうので、やはり小学校における学習とかスポーツ活動はすごく重要なのではないかと思うのです。


学校生活が増えてくる小学生のうちに

「わかる学習・できる学習」を始めてみませんか。

わかる状態をできる状態にしていくのが、私たち城南コベッツのやり方です。解く力をしっかりとつけていけば、解ける問題が増えます。

解ける問題が増えてくると、誰だって自信がついてきます。


自信は次の原動力になります。

そこに勝ちがあるということです。



「勉強って楽しいね！」

お子さんがこう思うときは、確実に問題が解けるからです。友達よりも優位に立ってる、そんな優越感は、大人だけじゃなく、小さい子どもたちも抱く感情です。

ではそうするためにどうしたらいいのか？

私は、どんなお子さんでも

「小さな成功体験をたくさん積ませてあげること」だと思っています。

人は、他人の体験を自分のことのように感じることは出来ても
他人の体験を自らのものにすることは出来ません。


出来る先生から教えてもらって「どうわかった？」「うん、わかった！」

ここで止めるのではなく、

「じゃぁ、この問題、少し形式は違うけれどやってみようか」

わかったではなく、「できた体験」が必要ですので、演習が重要ということです。

解説で終わるのではなく、演習をしてもらって「できる！」という実感をもってもらう。

こうすることで初めて自信が出てきます。






城南コベッツ京成中山教室は、開校して一か月が経過しました。スタッフも講師の皆もとても協力的で、地域の皆さんから信頼される学習塾・地域貢献できる学習塾！になるべく、教室長も真剣に日々研磨しております。

保護者様、生徒さんとの新しい出会いは、とても楽しみで、私たちが出来得る最大限のことを尽くしていきたい！そんな思いで丁寧に、誠実に対応させて頂いております。

今後ともどうかご愛顧のほど、宜しくお願い致します。