城南コベッツ北戸田教室

こんにちは

今回は前回の理科に続き、社会の埼玉県公立入試の総評をしたいと思います。

まずは地理分野についてです。

世界地理・日本地理いずれも前年度よりも易しい問題でした。傾向も変わらず、教科書レベルの理解でなんとか解ける印象です。

世界地理の記述では「西アジアの出稼ぎ労働者」について、日本地理の記述は「中部地方の通勤・通学者の移動」についてでした。どちらも資料の値を見れば比較的解きやすい問題ですね。

最近は農業や地形についての知識が問われますので三角州や扇状地、漁業などの基礎事項はおさえておきましょう。

次は歴史についてです。

大問3は少し苦戦した人が多いのではないでしょうか？1問目の中国の歴史書についての選択問題ではいかに消去法を用いて考えるか、2問目は「墾田永年私財法」と思いきや少しニッチな「三世一身の法」の失敗理由についてでした。資料から土地制度について特徴を書けるかがポイントです。

さらに最後の問題では宗教改革やイスラム帝国の正誤問題が出題し、世界史を勉強したかが問われる展開でした。

大問4については全体的に簡単な印象、満点が取れそうな問題です。大問4でこれは珍しい、そして今年はなんと「並べ替え問題」がなく、ホッとした人もいるでしょう。

最近の傾向であるフローチャートから出来事を考える問題も出題しましたがニューディール政策など特徴がわかりやすい問題でした。

公民分野は6択の中からすべて選ぶ問題が難しかったですね。語句だけを覚えるのではなく、流れや関連事項とセットで勉強することをオススメします。

近年だと「フェアトレード」や「ダイバーシティ」などの略称やカタカナが毎年出されています。国際関係や日常的に関連がある言葉を理解できているかを埼玉県だと試しているのかもしれません。

☆総括☆
全体的に難易度は下がり、平均点も高くなりそうな問題。今年受験生になる方たちは何を対策すればいいのか？

①過去問や北辰テストを3周すること

②常に教科書を用いて勉強すること

これにつきます。毎年「過去問で見たことがある！」と言っている生徒がいる通り、傾向を元に対策をすることがお勧めです。

さらに教科書を読み込み、どこに何が書いてあるかまで理解できている人が高得点を取っています。

「基本に忠実に」これが社会高得点への近道です。

城南コベッツでは生徒に合ったカリキュラムで指導しています。

焦らず確実に基本の演習を進めていきましょう。

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【城南コベッツ北戸田教室】
埼玉県戸田市新曽１６４３ ラパルテンザ １階
※ファミリーマート 戸田全農通り店が目印です。
受付時間：月～土 15:30～21:00
TEL：048-290-8103
Mail：covez_kitatoda@johnan.co.jp

こんにちは
今回は２０２５年埼玉県公立高校入試、理科の問題について書きたいと思います。
今年の受験生はぜひ参考にしてもらえればと思います！


大問１　小問集合
なんと今年は計算問題が１問もありませんでした・・
理科が苦手な人は大当たりですね。
停滞前線や反射、慣性の法則を語句で答えさせる問題など基本的に教科書の太字レベルとして覚えるものがあり、差がつきづらい展開となりました。


大問２　地学分野
今回は地震の単元が出題されました。加えて地層における断層なども出され、数年出題がなかったところがでましたね。傾向はやはり見ておくべきだと思います。

問３は今までにあまり見たことが無い問題。初期微動継続時間を見てＢとＣからは等しい距離、Ａからはその半分の距離の点を探し当てる問題ですが数学的な図形の感覚が無いと少し考えてしまうのではないでしょうか。

大問３　生物分野
生物の「微生物（菌類と細菌類）」からの出題でした！

問１と問2は基礎知識を問う問題ですが、菌類と細菌類の違いをちゃんと理解してないと解けないので観察の図から整理が必要です。

問３は、「実験中、なぜそれをしたのか」という理由をたずねる定番問題。北辰テストでも頻出なので見覚えある人も多かったと思います。

問４は、知識ではなく「考えて解く」問題です。埼玉県はこの手の問題が増えています。知識＜思考の時代です。

大問４　化学分野
水溶液の密度の問題でした！

問１は単なる引き算。体積を確認すれば問題なく解けますね。

問２は、水に浮く＝水よりも密度が小さいことが分かっていれば簡単な問題ですね。ホントに今年は計算があまりない、、、

問５は水の特性を問われる問題。水は４℃の時が密度が一番大きいという知識が問われましたね。


大問５　物理分野
電流と磁界の問題。

問１は、オームの法則の計算です。電圧や電流などの関係を理解していればすぐ解けるでしょう。

問４は、地球の磁界の性質、N極とS極の磁界における知識を駆使すれば解けるのでは。
全体的に教科書基礎レベルで差がつきにくい結果ではないでしょうか？


☆結論☆

今年は平均点が大幅に上がる予想です。学校選択問題を受けた受験生は大差がつかず、他科目で合否が分かれたのではと思っています。

逆に「理科が無理だぁ」となっていた人は日頃の行いで報われましたね！

来年度の理科は難易度が戻り、ハードルが上がる可能性が高いです。では何をどう対策すればいいか？

①やみくもに復習をするのではなく、「分野ごと」に対策する

②ワークにある「思考力問題」のような文章量が多い問題演習を行う

この２つがカギを握ると思います。

①については「効率」を重視したローラー作戦です。４分野ある内、まんべんなく対策をしてもいいですがどの単元が出るかわからない入試では大問ごとの点数にウエイトがあります。「まずは生物と地学を固めよう」という学習の方が点数を上げやすいと思います。


②埼玉県の入試傾向として各科目「文章量が多い」ことと「会話形式が多い」があります。きちんと文章を読み、そこから情報を整理して答えを導く練習をしていくために「これ読みたくないなぁ」くらいの文量に慣れておきましょう。


難易度が高い問題は「化学」と「物理」に多いです。早めの対策をオススメします！！

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みなさんこんにちは！

城南コベッツ北戸田教室です。

3月に入りましたが、先日は関東の首都圏でも雪が降り突然寒くなりましたね。

春の花粉症と寒暖差という、いかにも体調を崩しそうなコンボです。みなさん貴重な春休みを無駄にしないように注意しましょう。

さて、最近のブログでは新学期に向けたお話しをさせてもらっています。

今回は高校2年生になる方に向けてお話しさせていただきたいと思います。

前回の記事も合わせて読んでいただけると幸いです。
⇩小学生はこちら⇩
【新中学生必見！】小学校卒業前にやるべきこと①
【新中学生必見！】小学校卒業前にやるべきこと②

⇩中学生はこちら⇩
新学期の準備を早めに！【＃戸田＃学習塾＃個別塾＃新学期＃春期講習】
新学期の準備を早めに！その②～高校生になる方へ～
高校１年生こそ一番勉強しておくべき３つの理由！


高校2年生に一番伝えたい事は【志望校を決めろ！】です。

1年間の高校生活を終えた方々は、今2パターンに分かれていると思います。
①1年生のうちにまじめに授業や課題をこなし、良い成績を保てていて推薦入試を考えている人
②部活に熱中しすぎて、高校の授業についていけずに、さっそく一般受験を考えている人

今回のお話しは両方の方に当てはまります。
【志望校を決める】ことで目標が明確になり、その高校の推薦をもらうには評定をいくつ取らないといけないのか、どの科目を重点的に学習しないといけないのかがより具体的になっていきます。

そこで、城南コベッツ北戸田教室では、現在通塾している新高校2年生にある課題を出しています。
【オープンキャンパスに最低3校行くこと】です。

「学部やいきたい大学がないから行かない」と言って何もしない高校2年生が非常に多いです。それでは、大学進学に必要な準備をする時間が十分に取れません。

学部・学科は置いておいて、今頭に浮かんだ大学の見学をしましょう。
そして、気に入ったところ・気になったところをまとめてみましょう。

みなさんは高校2年生ですから、偏差値や成績で選択肢を削るのはもったいないです。

推薦入試で受ける場合は確かに1年生の評定も使いますが、特に受験勉強もしていないのに自分の可能性を捨てるのは早すぎます。

これは、大学進学をしない人にも当てはまることです。

やりたい事、なりたい職業を決めるのに、今の自分を基準にしていてはよい選択はできません。

これから高校2年生になる方々はまだまだ悩む時間があります。

実際に大学に足を運び、将来の姿を肌で感じてみましょう。

もし、この記事を読んでいる方で、進路に悩んでいる方がいましたら、是非お気軽に城南コベッツにご相談ください！！

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みなさんこんにちは！


埼玉県公立高校入試の結果がいよいよ明日に発表されます。
受験生のみなさんはもちろん緊張をしていると思いますが、
かく言う私も塾で講師達とソワソワしております...

中学2年生の皆さんは来年の今頃に進路が決まります。
悔いが残らないようお早めに対策は始めてください！

さて今回は英語の学習に関して塾がサポートできる
ポイントの3つ目「頻度」についてお話をしていきます！

↓前回の記事（ポイント１、２）はコチラから！！↓

☆小学生・中学生向け☆　 英語学習に学習塾は必要？　～その①　発音編～　(１対２個別指導の学習塾 城南コベッツ北戸田教室#新曽#笹目#蕨第二#美笹)

☆小学生・中学生向け☆　 英語学習に学習塾は必要？　～その②　文法編～　(１対２個別指導の学習塾 城南コベッツ北戸田教室)

前回までに「発音」や「文法」の学習をしてきましたが、

どれだけ丁寧に学習をしたとしても量が少なければ意味がありません。

月に1回文法を確認したところで身に付くものは少ないですよね...

（1日頑張って得点ができるならみんな良い点数を取れているはずです）

そこで大事なのが「頻度」です！

私たちは日本語を使っていますがみなさんはどうやって日本語を覚えましたか？

私は日本語をどうやって覚えたかを覚えていません...

生きているうちに自然と覚えていました。

テレビで流れるニュースを聞く、

スーパーのチラシに書いてあるものを見る、

親や友達の真似をして言葉を使ってみる、

このような日常の積み重ねでみなさんも

基本的な言葉を覚えたのではないでしょうか？

何が言いたいのかというと

英語を使う時間を日常の一部にして欲しいのです！



毎日15分単語や教科書の発音をしてみる、

寝る前に英検のリスニングを10問行うなど、

1回1回の量が少なくても
続けることができれば大きな変化となります

しかしながら、毎日何かを続けるというのは難しいです...

（私は家計簿を付けようと思っているのですが

毎日続けられておらず日にちが飛び飛びになってしまいました...）

自分一人だと「まぁ後ででいいか...」、「他のことで忙しいし...」と

意志が強くないと甘えが生じてしまいます...

その結果、テストが帰ってきてから（あるいは受験直前になってから）

「もっと前からやっとけばよかった...」ということになってしまいます

特に英語は積み重ね科目であるため、

日頃から英単語や文法をコツコツ学習をしていないと

最悪の場合は「他の科目で頑張るしかない...」と英語を捨てることも...

高校受験に向けて英単語は約2500語覚えなければなりません

中学3年生になってから受験までに全てを覚えようとすると

毎日新しい10単語を欠かさず覚えていかなければならなくなってしまいます...

（一週間で約70単語、一か月で約300単語覚えることになります...）

毎日10単語と聞くと「案外できるかも...」と思う方もいると思いますが、

学校の課題や定期テスト勉強、部活、検定などなど忙しい中学生にとっては

思ったよりも難しいです...（試しに１か月取り組んでみてください）

城南コベッツでは授業はもちろん、自習対応にも力を入れています！

定期的に小テストを行うことで英単語を確認したり、

1人だと面倒くさいリスニングを講師と確認できたりします！！

英語は高校、大学（仕事によっては大人になってからも）に進んでからも

ずっっっっっっっと必要となるため、決して捨てない方が良いです！！

手遅れになる前に英語に取り組んでいきましょう！

1人だと継続が難しい方は一度、教室に来て一緒に頑張ってみませんか？

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さて、今回は国語編です。

国語はすべての科目の礎となる科目ですので、中学進学前に国語について学んでおくことはとても重要です！

そんな国語ですが、ではいったい何をしておけばよいのか？

その答えはズバリ、漢字の練習および語彙の増強です！

多くの保護者様と面談をしていると、


国語が苦手でその中でも特に文章問題や読解問題が苦手...


なんてお悩みをいただくことが頻繁にあります。

確かに近年は本離れの影響か、文章を読むという習慣がついてないお子さんは多くおり、その結果としてか文章題を苦手としているお子さんが非常に多いです！

ですが僕が見ている限り、文章題が苦手な子は文章を読むことが苦手なわけではないのです！

正確にいうのであれば、

漢字が読めないためにそもそも本文を正しく読めていない

というケースがほとんどです。

よく「本文の英単語が分からな過ぎて英語の長文問題全然わからなーい」なんて言っている中高生を見かけませんか？

文法とか構文以前に単語を知らないから文章を読みようがないといった状態です。

実は国語が苦手な生徒さんはこの英語と似たような状況になってしまっている可能性があります！

まずは中学に入るまでに、この漢字力・語彙力の穴を埋めておくことが先決です。

私が子供の頃は今ほどYOUTUBEなどが盛んではありませんでしたから、テレビでクイズ番組やニュースを（半強制的に）見ることになり、その中で自然と学ぶことが多くありましたが、現代ではその機会は少ないでしょうから、意識的に取り込まないと大変なことになってしまいます...

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どのくらいできれば安心？

さて、それではどの程度の漢字力があれば安心できるでしょうか？


漢字能力検定公式サイトによると小学校卒業者が身に着けておくべき基準としては漢検６級とされています。

実際の問題はこちらです（漢字能力検定公式HPより引用）

個人的な意見ですが、語彙増強などの観点も踏まえるとこの漢検６級、最低でも８割、欲を言えば９割は取れるようにしたいです。

以前の記事でも話した通り、語彙などの知識事項は既知のものが多ければ多いほど、その後の学習効率も向上します。ですから早い段階で確かな漢字力・確かな語彙力を養うことでその後の国語学習を効率よく進めることが出来ます。

上記の問題を見て「うわ、見たことあるけど覚えてないよ...」という人は、この春休みのうちに必ず漢字の総復習をしておきましょう！

また、「え、簡単じゃん。ほとんど読めるし書けるよ」という人も、大問5⃣7⃣9⃣あたりに登場する言葉の意味をちゃんと説明できるかな？という視点で見てみると新たな気づきがあるかもしれません！

漢字の読みや意味を知ると、自然と語彙力も伸びていきますよ！

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最後に

前回の算数同様、漢字の勉強をするうえで意識しておくべき3か条をお伝えして終わりにしたいと思います！



《漢字練習の３か条》

その１.　まずは読めるべし！

漢字学習での最優先事項は「読めること」これに尽きます。
特にこれまで国語や漢字が苦手だったという人は、ひとまず口に出して読めるところを優先的に練習しましょう。

漢字が100個あったとしたら、「50個読めるし書ける」ではなく「100個ほとんど書けないけど読める」という状態を目指してください。

当たり前ですが読めない漢字は書けません。
読めない言葉は意味も分かりません。
まずは読む。これを徹底するだけで漢字学習はグンとはかどります！

その２.　熟語は意味まで覚えるべし！

読めるようになった次は意味を覚えましょう。
書けることも大事ですが、読解のことを考えると優先は意味の理解です。

意味が分からなければ結局文章を読めていないことに変わりはありません。漢字に限ったことではありませんが、言葉は意味とセットで覚えましょう！

その３.　漢字や部首の意味を知るべし！

これは少し応用的な内容ですが、漢字を学ぶ際は部首や漢字そのものの意味を覚えておくと未知の言葉に出会ったときに推測がしやすくなります。

有名なところだと、

さんずい（ｼ）⇒水を表す

にんべん（ｲ）⇒人の体を表す

などです

漢字同士の共通点を探してみると意外な発見があります。
意欲的な方は是非そういった視点も持ってみてください！



前回と合わせて、国語算数に関して今のうちにやっておくべきことをお伝えさせていただきました！

中学から最高のスタートを切りたい！
小学校は大変だったけど、中学からは少しでも勉強で遅れを取り戻したい！
という方は是非今回お話したことを実践してみてください！

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