2024年10月の記事一覧 | 赤羽南教室 | 個別指導塾・学習塾【城南コベッツ】

【りんご塾】赤羽南教室のハロウィンデー

2024.10.26

こんにちは！
りんご塾赤羽南教室です。

今日は、１０月最後の授業日です！
今週は、授業に来た子どもたちには、みんなお菓子を配っています。

子どもたちには、前々から今週になったらお菓子がもらえるよ～！と告知していたので、みんなとても楽しみにして授業に来てくれました。

保護者の方とお話すると、
『今日行ったら、お菓子もらえるから！！！』
ってずっと言っていました、と笑いながらお話してくださいました。

たしかに塾でお菓子がもらえるなんて嬉しいですよね！次のクリスマスも楽しみですね！

そして今日、

ハロウィンのコスチュームの姉弟が来校しました！

教室に入った瞬間、みんなの注目の的！

頭から爪先まで、すっかりハロウィンの衣装に身を包み、並んでポーズを取ってくれました！

そして手に持っていたかぼちゃのバケツは、もらったお菓子を入れるために、持ってきてくれたそうです......！！！♡

講師一同、ほっこりさせてもらいました。

実はこの姉弟、１２月に行われる算数検定で３学年以上の飛び級に挑戦するんです！

二人とも素直で明るい性格の持ち主で、いつも笑って勉強してくれます。
自分の目標に向かって努力する姿が、本当にかっこいいです！
私たちも全力で応援しています！

いつも楽しみながら挑戦してくれるふたりに、私たちもいつもたくさん元気をもらっています！
これからも一緒に頑張っていきましょう！

準備を整えてくださったご家族の方たちも、ありがとうございました！

りんご塾赤羽南教室には、
今日もワイワイと楽しく学びに取り組む生徒たちの笑い声が響きました。

涼しい日が増えてきましたが、
風邪などひかずに、
次回もまた元気に来校してくださいね！

来週は５週目でお休みになりますので、
お間違いのないようにお気をつけくださ～い。(´꒳`)/

城南コベッツ赤羽南教室
～人間的成長なくして学力の成長なし～

東京都北区赤羽南1-3-7 セキネビル3F
（赤羽駅南改札より徒歩2分）
℡.：03-6903-8030　　
Mail： covez_akabaneminami@johnan.co.jp
※電話対応時間：㈫～㈮ 15:30～21:00 / ㈯ 14:30～20:30

11月休館日

2024.10.24

11月の休館日をお知らせいたします。

11月の休館日は、
毎週日曜日、月曜日、29日、30日です。

お間違いのないよう、お気をつけください。

【高校生・大学受験】早稲田か GMARCHか？大学の志望校が未来を決める

2024.10.18

みなさん、こんにちは。
城南コベッツ赤羽南教室です。

中高生は、中間試験の山場ですね。

試験対策は十分できましたか？

学校の成績は、入試において重要性を増すばかりなので、きちんと対策して高い点数を取り続けることが、成功のカギですよ。

と、私は常々、生徒に語ってきました。

コツコツ勉強することが入試においていかに大切なのか、
今の入試方式の説明に始まり、
入試を迎える日から逆算して「今、行うべき勉強」について、
折に触れて語っています。

そして、もっと根本的な「ナゼ勉強しなければならないのか」も、
塾内で起きる出来事や、
私の経験談など、
色んな例えを用いて、語っています。

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話は変わりますが、

昨日、ヤフーのニュースで、
「米製薬会社モデルナの国内ワクチン工場が神奈川県の藤沢に開設される」
というニュースを目にしました。

新型コロナウイルスと、インフルエンザの両方に効くワクチンを
生産する予定だということです。

国内の承認を目指す新たなワクチンを生産するような、
こんな大規模な工場が開設されるという議論は、行われましたっけ？

私は、メディアで取り扱われているのを、
昨日まで一度も目にしませんでした。

.............................................

最近、東京都内でも、
地方の観光地でも、９割以上が外国人ですよね。
コンビニも、ホテルのスタッフも、外国人の方です。

私は、日本の若い人たちは、
どこでバイトしてるの？
って、ずっと思っています。

一方で、今の日本で流行っているのは、
日雇いバイトですよね。
たくさんＣＭも流れています。

当日、急に空き時間ができたから、
バイトしようという働き方が、
今の若い世代の日本人には浸透しているということでしょうか。

.............................................

また別の話ですが。
うちの高校生の生徒で、こういう子がいたんです。

私が直接言われたのではなくて、
生徒が別の講師に話した内容らしいんですが。

『早稲田を目指すって、あの時は言ったんですけど、お母さんとはGMARCHくらいでいいよねって話してて......。』

その子は文系なので、早稲田を目指そうが、
GMARCHを目指そうが、
受験教科・科目数は同じなんですが。

高校２年生の秋を迎えた今、
"志望校はMARCHくらい"を目指すと
母親と話して決めたそうです。

.............................................

上記は、私の意見は含めず、事実のみを書きました。

これらの内容は、とりとめもない話に聞こえますか。
私が今語った内容は、皆さんには、関係のない事柄に思えるでしょうか。

私は、
あり得ない現実がいっぱいだな、
誰がこんな国にしてしまったんだろう、
誰がこの現状を望んでいるんだろう、

今の日本に生きている人たちは、どう思っているんだろう、
これから先、日本若い人たちは、本当に生きていくのが大変な時代じゃないか、
でも若い人たち、この現実について理解しているのかな、

親も生徒も、どんどん頑張らなくてもいいやっていう人が増えてないか、
そういう人が増えていったら、
この先、日本の中に、
日本人が生活する場所も、働く場所も、減っていく。
そんな未来しか見えません。

先程の生徒の例に戻ります。

私は、この生徒が頑張れば、
早稲田に受かる可能性だってあると思ったので、
「早稲田を目指さない？」と提案したのです。

でも、親子の間で、GMARCHくらいでいいという結論に至ったのです。

私はここが全く理解できません。

高校３年生までは、
お金を払えば、周りの大人が全力で、
その子を何とかしようと力を尽くしてくれます。

そんなめぐまれた期間に、
どうして目標を下げるのでしょう、
どうして限界まで頑張らせることをしないのでしょう。

これから日本がどうなるかわからず、
本当に厳しい未来を生きていくことになる子どもに対して、
どうして、大学入試くらい、
本気で頑張らせないのでしょう。

自分の能力の無さと葛藤し、
今までの自分の限界を超えて挑戦する機会など、
人生で多くあるものじゃない。

私は、こういう生徒を見ていると、とても歯がゆいんです。

親に金銭的な余裕があって、塾や予備校に通える。
本人に勉強できる頭と身体がある。
目指して努力すれば、早稲田に行ける可能性だってあるのに。

それなのに、
"GMARCHくらい"という目標設定で、親も子も納得している。

ちなみに、GMARCHくらいって言う人間って、
GMARCHのレベルも、
大学入試のことも、
これからの人生も、
ナメてるので、結局、どれもうまくいかないんですけどね。

あちこち話が飛びましたが、私は本気で言います。

今の日本で、
「ほどほどでいい」なんて考えが
通用すると思っているなら、大間違いです。

大学受験に限界を設け、
努力しないことを正当化する親や生徒には、
明るい未来はないと、声を大にして言いたいです。

挑戦もせずに中途半端な目標に甘んじて、
どこに喜びや誇りがもてるのでしょうか。

こんな怠けた考え方では、
日本人が本当に生き残れるのか疑問です。
大人も子どもも、もっと真剣に考え、本気で努力するべきです。

「大学受験生が陥りがちな問題点 - アドバイスを無視していませんか？

2024.10.02

皆さん、こんにちは！
城南コベッツ赤羽南教室です。

実は、城南コベッツ赤羽南教室には、同じ会社内で運営をしている予備校があります。
大学受験予備校で、高校生たちが通っています。

先日、この大学受験予備校で、文系の高校３年生と話す機会がありました。
世界史の授業を受講している生徒だったのですが、そのやり取りから、大学受験生が陥りがちな問題点を強く感じたので、今回はそれについてお話しします。

この予備校では、授業後に確認テストを行っています。
授業の内容が理解できているかを、確認する簡易的なテストです。

ところが、その生徒はこのテストでたくさんバツがつきました。
私は「テキストを振り返って、答えを見つけ出すように」と告げました。
すると、この生徒は、テキストを開いたものの、５分経っても、テキストのどこに答えが書いてあるのかを見つけられないのです。
どうやって授業を受けたのでしょうか？
「本当に授業を受けたの？」と聞きたくなるほどでしたが、まず生徒の話を聞きました。

その生徒は「世界史の流れがつかめていない」と言いました。
そこで、「まずは教科書を読んで全体の流れを把握してから授業を受けると良いよ」とアドバイスをしました。
すると、驚くべきことに、その生徒は教科書を持っていないというのです。

私は思わず、「そんなことあるか？」とキレたくなりました。
高校３年にもなって、教科書も読まずに世界史の成績が上がらないと嘆いているなんて、何を考えているんでしょうか。
でも私は、この生徒とは初対面だったので、一応冷静に「すぐに教科書を買って読んでみて」と伝えてみました。
しかし、この一連のやり取りの間、この生徒は終始ふてくされて、椅子の背もたれに寄りかかっていたのです。

ーー無視し続けるアドバイス - 何を目指しているのか？

この生徒は、実は、世界史が苦手で予備校の授業についていけないため、個別指導にも通って世界史を受講しているということでした。
驚いたことには、その個別指導塾でも「教科書を買ったほうが良い」と同様のアドバイスを受けているというのです。
それにもかかわらず、この生徒はそのアドバイスを無視し続けているということです。

一体何がしたいんでしょうね、こいつは。
バカなのか、ケンカ売ってるのか、どっちなんでしょう。
いずれにしろ、時間もお金もしている努力もすべて無駄ですよね。
周りの大人がこれだけサポートしようとしているのに、肝心の本人がこの態度では、何も変わりません。

この生徒は相変わらず、椅子にもたれかかって、しかめ面をしていました。

私はもうこの生徒にアドバイスする気を無くしました。
「お前もういいや、早く戻りな。」といって座席を立たせて、受講スペースへ帰しました。

この生徒が例外的なわけではありません。

事実、私がこれまでに見てきた多くの中学生や高校生が似たり寄ったりの状態に陥っているのです。
自分の考えに固執し、講師や教師のアドバイスを聞き入れず、指摘を受けると不機嫌になる。
このような姿勢では、成績は決して伸びません。

ーー受験の現実 - 他人との競争

大学受験というのは、非常にシビアな競争の場です。
模試の偏差値、志望校の合格判定、全てが自分以外の多くの受験生との戦いです。
この競争で勝ち抜くためには、自分の弱点を認め、改善する姿勢が絶対に必要です。

しかし、今の自分のやり方に固執し、周囲の大人からのアドバイスを無視する生徒は、残念ながらこの競争に勝ち残ることはできません。

受験勉強というのは、自分一人だけの世界ではないのです。
他の生徒たちも同じように一生懸命に勉強し、日々成績を上げようと努力しています。
だからこそ、謙虚に自分の不足点を認識し、それを補うための行動が必要なのです。

私たち講師が生徒に対して指摘やアドバイスをするのは、彼らの成績を上げるためです。
彼らの努力を無駄にしないための最善の助言をしているのです。
それにもかかわらず、そのアドバイスを聞き入れずにふてくされ、自分の方法を貫こうとする姿勢は、本人の成長を妨げています。

ーー受験は他人事ではない - 成績を伸ばす生徒の共通点

ここの話を聞いて「自分は違う」と思っている受験生もいるかもしれません。

しかし、本当にそうでしょうか？
人から受けたアドバイスをしっかりと受け止め、自分を顧みていますか？
本気で改善しようとしていますか？
誰かが指摘されている場面を目撃したとき、自分のことのように感じられているでしょうか？
他人のミスやアドバイスも、自分の成長の糧にできる人こそ、成績が伸びていきます。

成績が伸びる生徒は、謙虚に自分の課題に向き合い、アドバイスを素直に受け入れ、それを実行できる生徒です。
学力を伸ばすためには、間違いや弱点を認め、それを克服するための行動が不可欠です。
そして、その行動を助けるために、講師や教師が存在するのです。

ーー成績が伸びる人間は、アドバイスを受け入れる人間

くどいようですが、受験という戦いは、自分との戦いだけではなく、他人との競争です。

その中で優れた結果を出すためには、素直に人から受けたアドバイスを受け入れ、自分の勉強法に取り入れる姿勢が必要だということを改めて強調します。
今日から、自分の学習態度を見直し、他人のアドバイスを成長の機会として受け入れてみてください。
そうすることで、自分に小さな変化が起きて、気づかないような小さな変化の積み重ねによって、成績が伸び始めるはずです。

受験という厳しい現実の中で、成績を伸ばすために最も重要なのは、自分の頑固さを手放し、周りのアドバイスに耳を傾ける姿勢です。
そしてそのアドバイスを活かして、改善に努めていくことで、努力も初めて実を結びます。

人が変わるのには時間がかかります。
是非今日から意識してみてください。
気づいたときに、あなたの未来は大きく変わっているかもしれません。

次回は、この高３の世界史受講生の後日談です。
ふてくされた彼は、次にどんな行動をとるのでしょうか？

お楽しみに。

城南コベッツ赤羽南教室

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