城南コベッツ東船橋教室

勉強する生徒さん、保護者様、そして学校や教育関連業者のすべてにとって学習指導要領は重要な幹を為します。

学習指導要領というのは、だいたい１０年に一度は全面改訂されます。
計算すると、次回の指導要領は２０２６年には告知されて、教科書の内容が精査され採択され、２０３０年度に全面実施になってくる・・・そんな流れになります。

まだ先の話ですが、
実際この学習指導要領が変更される道中、変更された後の１０年という見方をしても、またとんでもない勢いで変化が訪れますので、はたして将来における変化対応がスムーズにできるのだろうかと思うフシもあります。


小中高の教育の中で、いずれも重要な役割を担う指導のガイドラインですので、練りに練ってつくられるものだと思います。

今、急速に世の中が変わっているさなかにあり、やはり安易に想像できるキーワードは

「AI（人口知能）」です。



パソコンが普及し、インターネットが軍事用から一般用に応用され、処理速度が飛躍的に向上し、無線のスピードがどんどん速くなり、機器のダウンサイジングが進み、

今は手のひらに高速な処理機械をおさめることが出来る時代です。

続いて、時計、そして眼鏡サイズにおさまるようになって、進化のすさまじさを目の当たりにしています。

そして満を持して登場したのが、ＡＩです。


この活用はあらゆる産業界にも波及しています。

１０年前と今と比較したら、ものすごい進化ですよね。

なので、２０２６年に告知されて、２０３０年に全面実施される頃にはさらに時代が変わっていて、
そのさき１０年、つまり次の改訂は２０４０年となれば、いやはや　いったいどうなってるのか予想もつかないぐらいです。


それを今　議論してつくりあげていくというのは、相当大変な作業だろうなぁと思いました。


パソコンを使って授業をやることとか、
プログラミングが授業化されて、大学入学のための試験の教科に格上げされたとか（情報Ⅰ）、

通貨ではない仮想のデジタル資産に　膨大がお金が流れ込むとか・・・

はたして、そんな未来を予想できましたでしょうか。


だから、すごく先見の明があって、１０年、１５年先の未来を予想しながら改訂作業を文書化していくのは、尋常じゃない苦労があるように思います。

それこそ、ＡＩに１０年後、１５年後の世界、日本、産業界、教育業界を多角的に予想してもらう・・・・なんてことになるのかもしれませんね。


ＡＩが進化し続けて、自我の意識を持ちいつしか人間を困らせる、、、なんていう題材の映画もあるように、その便利さとか手軽さを待ち望む反面、一種の畏怖を感じている人も多いのではないでしょうか。


とは言え、どんな分野においてもいったん進化しないものはないので、このＡＩが間違いなく軸になると言えます。

さて、前置き長くなりましたが、いかがでしょう。

ＡＩは淘汰されますでしょうか・・・？　答えは否だと思います。

うねりは誰にも止められないものだと思います。



さて久しぶりですが、atama＋（アタマプラス）です。




atama＋についての詳細は、こちらで是非ご確認ください。


atama＋の特徴は何といってもAI搭載ということです。

さらに城南コベッツ船橋教室におけるatama＋では、人間の指導とAIのカリキュラム指示が融合した形で提供されます。

紹介された内容を見ると、よくある勘違いが


「なんだ、、、、タブレット学習か」というものです。


タブレットはツールとして使いますので、タブレット学習というひとくくりの同一グループに入れられてしまいがちですが、そこが全く違う点です。


あくまでも　タブレットを使うのはツールなのだということです。


atama＋を使うとこんなことが可能になります。


①苦手になった根本原因がわかる！


学習を取り巻く単元数はとんでもなくたくさんあります。二次方程式が苦手なのだから、一次方程式に戻って学習・・・・これってけっこう短絡的ですよね。
実際はそうではない、苦手の根本をＡＩがしっかりと分析してくれるのです！！



②カリキュラムが自動生成される！


私は個人的にこれが一番気に入っています。
自分が間違えた問題であるとか、どれぐらいの回答時間がかかっているとか、その他の状況をＡＩがしっかり監視してくれているため、完全にその生徒さん用のオリジナルのカリキュラムが、瞬時に作成されるのです。

ものすごいですよ！！


③かゆいところに手が届く

このatama＋はやればやるほど、自分という人間をよく知ったプログラムが自動でつくられるのです。
基本的に１０００時間ぐらいやったときの生徒さんデータは１００％成績アップしています！

そして、これは自分でも体験して、すごいなと思ったのが、

かつて出来ていた問題であっても　忘れたころにまた出題される！という。。。
これを体験したときには、本当にびっくりでした。



とても使いやすいです。

そして、何より人間の指導も融合されているため安心なのです。



是非一度　


新しい時代の（今の、そしてこれからのAI時代に沿った）学習システム
atama＋を体験ください。

共通テストお疲れ様でした。

今年で５回目を迎える今日テストですが、今回１月18日（土）、19日（日）実施の共通テストは、入試制度改革初年度入試でもあります。

共通テストの実施は、第一回目から第四回目まで、波乱含みと言いますか、揺れに揺れたのですが、今回第五回目では、なんとなくこなれてきたといいますか、
安定路線とのコメントが多いようです。

しかし、生徒さんからの目線でいうと、

英語が大問８で時間配分が・・・・という声が目立っていました。

他にも変わった問題が出題されたのですが、やはり英語については、今後も影響がかなり大きいのでクローズアップしていきたいと思います。

80分で大問８個を仕上げるということは、やはり時間配分がとても重要です。

大問３から８までは、感覚的に９分ぐらいから13分ぐらいの時間で解く形になると思います。
これは・・・普通に問題を読んで、解答するという普通の感覚でしたら終わらないです。


なにが必要かと言えば、「速読」です。


例えば、漫画の単行本を思い出してみてください。子も大人も漫画を読むのは、誰に教わったわけでもないですが、めちゃくちゃ速いです。


絵があるから情景がすぐに目に飛び込んでくる利点もありますが、セリフそのものも短い文章だからですね。


たまに、セリフとか情景とか、その事件に至るまでの背景などを細かい字で示されることもありますが、あれをじっくり読む人はほとんどいないと思います。


入試ですから読まなくてはいけませんが、まさに日本語の文脈を捉えるが如く、サッと読んで意味が取れるぐらいの読解力が必要です。
そのためには、速く読む力を磨かないといけません。


速く読むためにどうしたらいいのか？

先ほどの漫画は意識せずとも先が早く知りたい気持ちもあり、誰での自然に速く読めるようになります。

速く読んでも内容がしっかりと理解できていますので、問題ないのですね。


しかし英文を読解していくのは、漫画とは違いますから、意識していないと速くは読めません。


速く読むためには、「速く読むことを意識しなければ」速く読めないものなのです。

普段からタイマーを使って読む練習をするなどが必要ですし、一番いい練習法です。


試しに英文を用意して読み始めてみてください。

そうすると、次なる問題が浮き彫りになります・・・。


それは・・・・飽きです。

英文をずっと読んでいると、途中で飽きてくると思います。時間をはかりながらであろうと、はかっていなかろうとです。


ですから

適度な分量の英文問題を速読練習の題材にする！ということです。
あまりにも長すぎてもあきらめてしまうし、飽きます。


あまりにも短ければ、あまり練習にならないです。



適度な分量の英文問題、はて？　どこにあるだろうか・・・・



はい、それがセンター試験とか共通テストの赤本です。



これ、最高ですよ。


あんなに分厚いですがやすいですし、解説もしっかりしているし、分量も適度です。

よって、何かの英文の本を買ったりとかしなくても赤本が練習題材になるのです。
高校生は買ったほうがいいですよ～！

日本では　金融政策決定会合が２３～２４日に開催されますので、利上げするのかどうか・・・

米国では、２０日がトランプ大統領就任ですので、どのような政策を打ち出していくのか、特に関税であったり、各種法案などの進展がどうなるのか・・・

アジア圏の緊張状態、中東の緊張状態、ロシアがらみの緊張状態・・なんだか地球規模で緊張が続いている様相です。

全部経済に繋がってくるからですね。

コロナ　パンデミックのときにはっきりわかったことは、
第一は人命ですが、第二は経済であるということです。経済の源を為すのは私たち人間です。経済はすべて結局のところ、人間が上だ、下だと動かしているのです。


しかし、「人間」とひとくくりには出来はしません。

要するに、影響のある人と　特に影響がない人　がいるからです。９９．９９９９％の人は、経済に影響を与えませんが、

ほんの一握りの人たちは、とんでもない影響を与えます。

今であれば、やはりトランプ大統領が筆頭格かと思います。

ここで政治うんぬんを言うつもりはありませんが、ファイティングスピリッツという面では、トランプ大統領は　ヤバいぐらい凄くありませんか！

ライフルで耳を撃ち抜かれたあの事件・・・
あれって、ほんの数センチずれていたら、脳みそ飛んでますよね・・。


なのに、銃撃後に立ち上がり、雄たけびを上げたのです。SPたちも　たじたじでした。

トランプ大統領は７８歳ですよ。


人生１００年時代だとか言われているのはわかります。医療や食品が健康に寄与している部分があって、寿命が延びていますからね。


しかし、７８歳という年齢の通常のイメージから、かけ離れているトランプ大統領を見ていると、勇気がわいてきます。


先に、大統領を一期務めて、その後退き、再度返り咲くという半端じゃない行動力と発信力は、度肝を抜かされるのです。



はい、ということで、週明けの２０日　就任式で宣誓です。
今マイナス６度予想ということですので、屋内で行われるみたいですね。


経済にどのような影響があるのかわからない、怖い、どうなる？？

そんな中、世界中のメディアが注目しています。

本当にどうなるのでしょう。


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こんにちは！
城南コベッツ東船橋教室です。


未来を創造していく子供たちが、発想豊かに、そしてパワフルに育ってほしい！
そんな願いを込めつつ、運営しております。


今日は大学入学共通テスト一日目です。
全国的に穏やかな天気ですので、良かったですね！

色々と情報収集する中で、読売新聞の記事が目をひきました。


抜粋すると


横浜市の私立高３年の女子生徒（１８）は「理系を目指す女性が珍しいとされていることの方がおかしいと思う。環境問題に関心があり、大学で理学や工学を学んで社会課題の解決に貢献したい」と希望を膨らませた。

※yahoo ニュースの記事からの抜粋です。



理系を選択したいけれど、

数学がなぁ・・・

理科系科目がなぁ・・・


と思っている高校生の皆さん


それだけで　理系をあきらめる　のは本当にもったいない！
たったそれだけのことで、将来の自分の活躍の場を不得意な方向にもっていくのは、
一番やってはいけないことで後悔します。

まずは


自分が将来「何をやりたいのか！」

この一点かラ考えるようにしましょう！

こんにちは！
城南コベッツ東船橋教室です。

明日はいよいよ　共通テストの初日です！１月１８日（土）是非、頑張ってきてください！

今年は受験者数が増加したことがすでに報じられていますが、やはり注目点は

・果たして、どんな問題が出題されるのか？
・情報Ⅰはどんな問題なのか？


２０２５年１月　今回で５回目の共通テストであり、入試制度改革初年の入試です。
それなりに多く記事が踊るはずです。
よくチェックしておきましょう。



共通テスト１回目

「センター試験から共通テストへの切り替わり」どうなるのだろう？という不安な声が大多数を占めたわけですが、心配のとおり、英語の語彙数がぶっ飛ぶぐらい多くなって、驚きでした！


共通テスト２回目

「数学」の問題難易度が突然　鬼となり、過去最低の平均３８点となりました！
これまた驚きです！！


共通テスト３回目

実施された教科の中で、実に４科目が過去最低平均点となりました。
いやはや、マジで驚きです！！


共通テスト４回目

すでに英語の語彙数は６３００に達し、ナニコレ読むだけで時間終わっちゃうよね・・ぐらいの過去最強の問題と言われました。


振り返るとこんな感じでした。

さてさて、５回目の明日　明後日の共通テストはどうなるのでしょう！


天気は今日ぐらいがいいですね。
雪とか降らなければと願います。



現在　高校１年生・２年生の諸君


共通テストを受ける受けないにかかわらず、共通テストがどのぐらいのレベルのテストで、どんな内容が出題されるのか　赤本などを買って是非研究していきましょう。

特に現２年生（新３年生）は、８月おわりまでには共通テストの赤本は全部終わらせておくのが通常のスピードです。


９月からはまた違ったカリキュラム進行させていく必要がありますので、夏の終わりまでにはやるべきこととして、
共通テストの赤本を終わらせる！という項目を入れておいてください。


一カ月なんて、シューン！！ですからね。
そんなに躊躇して足踏みしている暇はありません。

S＝科学（Science）
T＝技術（Technology)
E＝工学（Engineering）
M＝数学（Mathematics）

これらがＳＴＥＭ（ステム）と言われています。ＳＴＥＭ分野として最近は特に重視されているのですね。

ＳＴＥＭ分野は、とにかく「科学分野の発展」をベースにとらえています。

目的が科学技術の発展に寄与する人材育成ということになります。

この科学技術分野は、これからの国際競争力を高めるために必須とされていて、しかも単一分野ではなく、ＳＴＥＭの４領域の総合的分野を発展的に育成していくことを重要視しています。

・４つの分野の横断学習
・実践力重視
・アクティブラーニングの充実

これらが主軸方針となっています。


さて、ここに
Ａ＝芸術（Art）とか、社会知識であるとか、許容を重視したリベラルアーツを加えた分離融合の教育、それが日本で提唱されている　「ＳＴＥＡＭ教育革新」というものです。

ＯＥＣＤ（経済協力開発機構）の加盟国でも、
上述のＳＴＥＭ分野における大学卒業者では女性比率がかなり低いようです。
全体の平均が３０％超なのに対して、日本は１８％ということでした。

少し微妙な数字です。


端的に言いますと、日本ではいわゆる「リケジョ＝理系女子」が少ないのです。そのため、ＳＴＥＡＭ教育革新においては、理系分野の魅力を伝えるためのさまざまな取り組みが進行しています。


最初、このＳＴＥＡＭの「Ａ」の部分は、その他４つとは分野がかなり違うように思い、違和感を覚えました。

科学領域メインのＳＴＥＭにＡ（アート）ですので。

しかしながら、この「Ａ」を入れたことが、日本らしいなとも思えるのです。

このＡには、個人的には日本が世界に誇る「アニメ」という領域もきっと入っているのだろうなと思ったからこその「日本らしいな」であります。

もし「あ、実はアニメは入っておりません」というのなら、是非入れてほしいです。

そして、

このＳＴＥＡＭ教育革新は、とどのつまり、

今の若ものたちの能力を引き出すという趣旨ですし、国力、国の人材（人財）育成で、中核を成す分野の革新となりますので、おおいに期待していきたいです。



（※文部科学省の「STEAM教育等の各教科等横断的な学習の推進」というサイトページのPDFの表紙部分を画像として掲載しました）

STEAM教育に関しての文部科学省のページはこちらです。

なんとなくお分かりでしょうか。


国は　理系人材（人財）を本気で欲しがっているのです。


だから、皆さんに「数学」を推奨しています。