城南コベッツ馬込沢駅前教室

日頃よりお問い合わせありがとうございます。

秋以降、小学生の方からのお問い合わせを沢山いただいております。

小学生から塾に通われる目的は様々ですが、中でも中学受験をするという決意のもと、ご来校される方もいらっしゃいます。

今年は特に沢山お問い合わせをいただいている気がします。

小学生から中学生に進学するといえば、

公立小学校から、公立中学校に進学するケースがほとんどです。

中学受験をする方も中にはいらっしゃいます。

大体は4年生か5年生ですね。

6年生からスタートされる方もいらっしゃいますが、大体は事情により塾を変えられる場合です。

6年生になってから中学受験対策を始めるのは、正直言って遅いです。

（学校次第なので、どこの私立中学にも進学できないわけではありませんが）

中学受験をしようとした場合、まず6年生までの学習をすべて終わらせる必要があります。

そのうえで、算数なら和算などの学校では使わないような計算方法を学んだり、ことわざや四字熟語など、暗記事項も沢山あります。

こんなことまで覚えないとダメなの⁉

という知識が沢山あります。

それらに対応するために必要な時間は...？

2年？3年？もっと？

中学受験にチャレンジする子の傾向を見てみると、遅くとも4年生からのスタートはマストです。

そりゃぁ早いに越したことはありませんし、人によります。

中には保護者様の意向によりチャレンジしている子もいます。

自分の意志で目標をもってチャレンジしている子は強いです。

同じ4年生からのスタートでも、前者と後者ではぜんぜん違います。

中にはダメでもともとでチャレンジされる方もいらっしゃいます。

動機も違えば目標も違う。

人それぞれの状況に合わせて、中学受験もサポートしています。

中学受験に関心がある方は一度ご相談にお越しください。

体験授業はこちらで受け付けています

資料のご請求はこちらから。

「高校生になったら　なるべく早く自分を見つけよう！そして情報収集はすごく大切ですよ。」



今日はこんなタイトルで話を進めて参ります。

実際、高校生になった途端、それまでの点数力が保てなくなってしまう・・・
こうなってしまう子はすごく多いのです。


だからしっかりと解明し、自分はそうはならないぞ！としっかりと戦略プランを練ってほしいです。

シンプルなことではありますが、言うは易し行うは難しでもありますので、何度かそういう場面に出くわしたときに思い出せてもらえたら幸いです。


小学校、中学校とさして勉強面で苦労していなかった生徒さん

今回の登場人物はこういう感じの生徒を仮にAさんとします。

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Aさんは、小中であまり勉強面でも苦労せず、部活動にも参加して、テストの結果としては、だいたいいつも８割は取れる（４００点～４２０点ぐらい）子でした。

さかのぼって小学校時代は、１００点、９０点が普通にとれた子ですね。

そう、簡単に言うと、小学校時代も中学時代も、勉強面でドーンと落ち込むこともなく、（もちろん中学の定期テスト前はしっかりと自習もこなし、塾の学習や宿題もこなしていた生徒さんですが）

それなりに活躍していました。
中学のときには、生徒会活動ややったりと、どちらかというと学校でもちょっと目立つぐらいの存在だったわけです。


千葉県の入試のときにも　A君は頑張り、しっかりと合格を決めてくれました。

高校合格が決まり３月末に退塾となりました。








A君が変わってしまったのは、高校に入ってからです。


変わってしまった・・・というと、人が変わったという風に取られますが、A君の明るい性格で、人見知りせず、けっこう前向きな性格はそのままで、

学業成績が変わってしまったということです。

小中と多少は目立てる存在だったA君は、高校スタート当初の５月の定期考査から、信じがたいぐらいガタ落ちになってしまいました。


1つの学年で３００名以上いる学校で、ほぼ下のほうの順位となってしまいました。

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「A君・・・どうした？」

当然ながら私はこう切り出しました。

A君は

「う～ん、やらかしました」と一言。

そこから細かくカウンセリングしていったのですが、結論から言うと、高校に合格してからのA君は、どちらかというとそれまで押えてきた反動で、オンラインゲームとか、youtubeにはまりこんでいったようです。


この結果には、お母様のほうが大慌てとなり、再度　私たちは出会ったのです。

５月の中間テストが終わってあとのことです。



今まで見たこともないような点数で、学校内順位として示された数字は、ほぼ下から数えたほうがいい順位だったのですから、お母様としても相当慌てた感じでお電話を頂いたのですが、本当にテストが終わって、個票を返されてすぐのタイミングでしたね。


高校には入ったけれど、その先の自分、その先の未来がまだ見出されていなかったのかもしれません。
だから明確なビジョンがないがために、漫然と高校生活がスタートしてしまったわけです。


【高校生になったら気を付けるべき点】


はい、ここで一つアドバイスです。

小中は義務教育だけれど、高校以降は義務教育ではないので、自分がその先進学したいなら進学、就職したいなら修飾、何もしなくないなら何もしないという選択もアリなのですね。

つまりフリーです。
自由なのです。

義務教育ではない高校ですから、思い切りやるのも自分、やらないのも自分です。


誰かに何をやらされているという感覚とか捨ててもいいのです。
だって、やらなくていい選択があるからです。


しかし、普通皆さんは、何かしら高校生活を通して「自分のその先」をイメージし始めます。
自分で行動を起こし始めるのです。


主体性をもった行動が起こせるようになる、つまり大人への一歩というか、自分で考えたことを行動に移せるぐらいの知力、体力が備わってくるということです。


自分で道を切り拓くことが出来るのですから、自分自身が描く将来像をそれこそ自由に描いていいのです。


第一のアドバイスはこうです。

「早く自分を見つけよう！」です。


自分のことを誰よりも一番よく知っているのは、変な偽りさえしなければ自分自身です。
誰かが敷くレールではなく、これから創り上げていく自分自身の道を進んでいけばいいのです。

そのための自分探し　そういう時期として10代後半ってあるような気がします。



生まれてすぐに自分の将来像を描ける赤ちゃんはいません。

自我の意識が備わって、自分という人間を客観的に見ることが出来るようになってきて初めて、将来像が描けるのです。

その年齢は人それぞれかもしれませんが、幼稚園、小学校、中学校、高校と進んでいくと、嫌が上にもコミュニティも高度化していくのです。

そしてその先、自分が何をしたいのか、何をすべきなのかという道筋が見えてくるまで悩むべきです。

青春の真っ盛りである高校生は、学問もスポーツも恋愛も社会生活も何もかも、色々な経験をして成長していきます。


過程で見えてくる様々な情報の中には、もしかすると雑音もあるかもしれません。
しかし、雑音がない世の中は存在しません。
雑音の中にもヒントがあるかもしれません。


どこでどう閃きが沸き起こるのか、そんなもの誰にもわかりません。


でも一つだけ言えるのは、世の中は、全部自分中心に回っているのです。よく・・・自己犠牲の精神とか、自分より他人とか、確かにありますが、

それは多くのものを経験の中で得てきた人たちが言えることであって、10代でそこまで達観出来る人はそうそういないでしょう。

沢山の失敗、沢山の誤り、沢山のやらかし

これられは全部、成長するために必要だった肥しなのです。


A君が


「やらかしました」というのは、


たかだか、テストです。

高校に入って一発目の５月実施の中間テストです。

A君にとっての長い人生で、このテストの「やらかし」が　彼の人生の残りに甚大な影響を及ぼすのか？？

と言えば、そんなこと全くないですね。


大丈夫です。


ただ私はこういう学習産業に従事しておりますので、A君にはわかりやすく、高校の「評定平均値の仕組み」については　話しました。

一回ごとの定期考査の重要性をとくとくと・・・です。

評定平均値・・平均という名前がついたとおり、実は高校最初のテストも超重要だったのですが、その内容、A君はよく知ってませんでした。

誰も「超超超重要！」とは教えてくれなかったのです。


ほどなくA君は、私たち城南コベッツと　再度　お付き合いすることになりました。

３月でお辞めになって、５月にはまた面談をして６月からの受講再開でしたので、スピード復帰ですね。

５月のテストを思い切り落としてしまったからこそ、その後平均値を上げるためにどうしたらいいかという具体的な点数目標をはじき出して、

受験生のときと同じように目的意識を持ち始めました！！

でも

A君は、今も

「う～ん、自分が何に向いているのかとか、どの進路に進むべきなのかとか、将来何をやるのかとか、全然わからないっす」

と言います。

けっこう多弁でものごとハッキリ言うタイプの少年ですので、確かにそうなのでしょう。


THE　未知の世界　ということです。


でも私はそんなA君の回答を右から左に流し、

「A君、まだわからないけれど、私が思うに君は数学が得意で科学的に思考することが好きで得意なのだから、理系が向いていると思うよ」

なんていう話をしています。


10代の若者たちが、誰にも聞かず、何も調べず、自分の進路をサクサク決められるなんてことはないのです。

だから、進路を　その子の特性を理解したうえで、やんわりと方向性めいたものを示してあげることも私たちの重要な仕事だと感じております。


何しろ、城南コベッツ馬込沢駅前教室は、城南予備校DUOの個別指導部門ですから、高校生たちが困らないような材料、情報がたくさん集まってくるのです。



右も左もわからない高校生生活がスタートした直後！！


ここすごく重要なポイント地点だと私は考えます。

ものごと

「最初が肝心」というのは全くその通りです。高校生になってからの評価基準とかそういう情報を細かく丁寧に教えてあげなければ、彼らはわからないことが多いのです。


大事なことだから５回言うね。


高校生活の最初の最初のスタート、これがもっとも大事です！！×５

「おはようございます。今日は昨日の内容の続きです」

来春、高校生になる生徒さん、「なんだか様相が違うぞ」とヒシヒシ感じている高校１年生の諸君は、是非知っておいてほしいです。


　【高校の成績は、中学のころとはここが違う！】

中学の延長とか、中学と同じような感覚で高校の試験を考えてしまうと、本当に、本当に後悔しきれないことになってしまうので、よくよく注意しましょう！



●3 年間すべての成績が見られる


推薦型の入試では、学校の成績を選考に含むものが多いですが、その成績は3 年間すべての成績の平均値（評定平均といいます）を見るため、

たとえば・・・

「高2 の2 学期以降は抜群の成績を取っているが、それ以前は良くなかった」（※この部分、超重要です）

ではまずいわけです。




もっと言えば・・・


「高校の出だしだけ失敗してしまった」でも、

これが足かせとなって推薦が受けられないなんてこともあり得ます。

意味わかりますよね、高校の出だし、、、要するに高校１年生になったばかりの中間考査です。これは入学後すぐの５月にあるのです。


皆さんの大学受験は、

「高1 からしっかりやっておかないといけない」時代

といえるのです。



それと、意外と盲点というか、

考えたらすぐにわかることだと思いますが、中学時代と全然違うのは、その高校に集まった人たちはどんな人たちなのかという点です。




●周りの環境が中学と全く違う


成績を取るうえで中学までと大きく異なることがあります。それが周りの環境です。

たとえば中学の頃の自分が「成績は4 と3 が半々くらい」だったとしましょう。

中学には「オール5 に近く、こんな人にはどんなに頑張っても勝てそうにない」というようなトップ校に合格する人もいれば「2 ばかりで1 もある、自分が勉強せずにテストを受けても負けることがない」というような自分よりもずっと学力の低い人もいたはずです。


しかし高校は・・・


自分と近い学力の人たちの集まりなのです。



以下の図を見てもらうと分かりやすいはずです。




高校では周りが全員「成績4 と3 が半々」の自分と近い学力の人たちになります。
つまり、少し頑張るとトップクラスの成績が取れますが、逆に気を抜くと一気に100 人単位の人に抜かれて落ちこぼれてしまうこともあります。


成績は絶対評価（順位に関係なく自分がとった点の分だけ成績がつく）ですが、実際に
はある程度順位に基づいて成績がつけられますから、わずか数点の差で成績が変わってしまうなどの厳しい戦いになります。




高校生活で出てくる後悔の声の多くは何だと思いますか？




「もっと早くから勉強しておけばよかった」というものです。


そうした人の多くが「高校入試が終わって、一息つきたくて」「部活もあるし」などの理由から学習のペースを崩しているところが共通しています。高校に合格してほっと一息はわかりますが、まずは高校のスタートを頑張ってみましょう！



そしてそして！！

さらにさらに！！

皆さん、忘れてはいけないことがもう一つありますよ。




新学習指導要領1年目


新学習指導要領では「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力・人間性」が重視されます。

その中で大きな特徴になっているのが「探求型学習」です。これは従来型の「教わって覚える。それをテストの結果で出す」という形から「自ら課題を見出し、解決し、発表する」という学びです。従来型の基本知識の他、新たな取り組みが求められます。


2025年１月のテストから、大学入試制度改革です。

待ったなしの改革です。


これから、高校生になる生徒さん、今、高校１年生の生徒さん、今、高校２年生の生徒さん、



戦略は、今日の思い付きはよくありません。

戦略のスタートは、まずは情報収集です。

そして、大きな流れを知ってください。尚且つ、戦術を立てていきましょう。

戦術というのは、具体的な策です。