城南コベッツ八王子元本郷教室

★春期講習2023★

対象：小学生・中学生・高校生・高卒生

期間：3月25日（土）～4月5日（水）　※日曜休館

城南コベッツでは、一人ひとりの課題に合わせたオーダーメイドプログラムを作成し、授業・自習指導を行います。講師1人に生徒2人の完全個別指導だから、メリハリをつけてしっかり学習でき、新学年に向けてこれまでの総復習や演習を効率的に行うことで、新学期からのスタートダッシュを可能にします！

春期講習では、普段は部活動などで通塾が難しい方を対象とした一般生の受講も受け付けています。

【こんな人におススメ】

　○新学年に上がる前に、苦手教科を克服したい

　○自分のスケジュールに合った時間帯で勉強したい

　○部活動と両立しながら学校の成績を上げたい

　○これからに備えて塾を経験してみたい

【対象】　　小学生・中学生・高校生・高卒生

【教科】　英語・数学・算数・国語・理科・社会　（1教科から受講可能です）

【講習実施期間 授業時間割】

Ａ限... 9：30～11：00
Ｂ限...11：10～12：10
Ｃ限...14：00～15：30
Ｄ限...15：40～17：10
Ｅ限...18：20～19：50
Ｆ限...20：00～21：30

詳しくは、お電話（042-655-7455）もしくは当HPからお問い合わせください。特典を用意してお待ちしております。

三寒四温の春の訪れを感じる日々が続いてます。おはこんばんちは！（古い！）ディレクターの宗村です。本日は、１週間前に迫った学年末テストに対する取り組みと姿勢についてお知らせをさせていただきます。

まず・・・学年末テストですが実は・・・

１年間のうちで最も報われにくいテストです。

まず、中学生の場合このテストで全教科１００点を取ったとしても成績表は１学期からの平均値で見られてしまいますので大きなアップは見込みにくいことです。
そして、今回のテスト終了後は学年が更新されてしまいますので、次学年の成績評価に直接影響がないこともポイントです。

高校生の場合は指定校推薦や各種受験システム上３年間の平均値で評定平均を参照されるため中学生よりも重要度は高くなりますが、そもそも評定平均を上げるための学習時間を確保できている／できていないという状況はすでに現在の時点でほぼ確定しています。

では、学年末テストに力を入れる必要がないのか・・・？という問いに対して私はこうお返ししています。

もう少しで評定（通知表の数字）が上がりそう／下がりそうな科目は目標点を立てて取り組もう！

このポイントは今後の学習習慣の組み立てと得意／苦手意識の対策に極めて効果が大です。なにせ、目的を達成するための勉強は最低でもあと１年は続くのです。
今、目的を達成するための努力をできる生徒さんと努力をしないorそもそも目的を立てない生徒さんの差は勉強に限らず今後とてつもなく大きな差になって跳ね返ってきます。

その差に気づいた時...残り時間があとどのくらいあるかが大きな分岐となります。

元本郷教室では以下の内容にて新規体験特典をご用意させていただきました。まずは一緒に達成できる目標を立てるところから始めてみませんか？

教室ディレクター
宗村仁郎

■学年末テスト対策３times
「３回の短期集中学習」で学年末テスト前の徹底対策を効果的に個別で指導します。
いずれかのコースをお選びください。
□定期テスト弱点克服コース
□定期テスト得意分野強化コース
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対象学年：中１～２＆高１～２
受講費用：￥4,400～￥5,335(税込)　※学年によって料金が変動いたします。
授業回数：90分×3
指導教科：主要５教科
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※現在、城南コベッツに入学されていない方が対象です。
※当HPよりご予約いただいた方のみが対象となります。（希望欄にご記入ください）
※お1人様1回のお申込みとなります。（過去ご利用された方は利用できません）
※講師1人に生徒2人の個別指導が対象です。
※教材費は無料です。

こんにちは！！気づけばもう１月が終わり、２０２３年の１２分の１が終了、、いや、まだ１２分の１１もありますね！！

今回は小学生のお子様がいる方向けに書きたいと思います。


「コベッツって小学生の生徒に何を教えてるの？」

「小学生の内に塾通う必要ってあるの？？」


こういう疑問を持っているお母さん、お父さん、多いのではないでしょうか？


小学生は中学生と比べると年齢も環境も考え方も全然違いますよね。


まず中学校と小学校の学習の違いについてお伝えします。


　　　　　　　　　　　～中学校の学習～

①各学期ごとに定期テストがある。
→テストの結果と提出物でほぼ通知表が決まるため、通知表の重要性を知っている生徒の学習意識が高い。


②部活の先輩から受験などの情報が聞ける。
→部活での関係は3年間続くので先輩の背中を見て学習する（しない）人も多い。


③1週間の課題や宿題が多い。
→最近は9科目でパソコンを使用した課題（ワードなど）も多数出されるので物理的に「サボる」生徒は少なくなった。

　　　　　　　　　　　～小学校の学習～

①単元ごとにカラーテストを行う。
→あくまで単元のチェックなので難易度は高くない。
→点数が悪くても受験等がないので生徒の学習意識も低い。


②各学年で学習をする目標がない。
→高校受験のように生徒が「勉強しないとヤバい...」と勉強しないといけない理由が自覚できていない人が多い。


③時間の余裕もあり、自分がしたいことを優先したいお年頃
→中学生は部活などで時間が制約される。小学生は習い事をしていないと放課後はゲームや外遊び、Youtubeなど好きなことに夢中になってしまう。


こんなところでしょうか。私見としては
「小学生には今勉強しないといけない目標がない」こと、
「中学生には今やらなければならないことの割合が高くなる」ことが一番大きいと思います。

もちろん、小・中学生にとって遊び・自分のための時間も重要です。
問題は、勉強と遊びのバランスが壊れると
「目を盗んで遊びに行く」
ことです。
しかし、遊ばせすぎた子どもたちは
「目を盗んで勉強はやらない」
ことは皆様もよく分かることだと思います。

元本郷教室では「遊び」と「勉強」をしっかりと分けてバランスをとることを一番に考えています。具体的には...

教室は勉強する場所！
家はゆっくり休む場所！

の２点を徹底しています。だから毎日教室に来て私と一緒に勉強しようよ♪楽しい時間のために。

お子様によって学習量の耐久度は全く違います。一番やってはいけないのは

「５０％しかできない生徒に１００％をやらせたり求めたりする」ことです。あくまで目標は今後の中学、高校、大学の勉強なのでお子様がどこまでできるかは把握しないと進級していくにつれて悪循環が起こります。

「５０％しかできない生徒に全力で５０％の勉強をしてもらう」
そして...
「それを５１％、５２％・・・と伸ばしていく」

人によって聞こえは悪いかもしれませんが僕は良いことだと思っています。
みなさんもぜひ、元本郷教室に来て「小さな達成感」を積み重ねていきませんか？？？

教室ディレクター：宗村仁郎

みなさんこんにちは！！！寒い日々が続きますがコロナ対策含めて体調管理はしっかり行いましょう！！

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今回紹介するのは、今年で在籍６年目になった中学生の生徒の話です。

初年度で目立った点は圧倒的な集中力のなさでした。

まだ小さい小学生でしたので仕方のないこともたくさんありましたが、授業でもすぐおしゃべりをしてしまったり（今もその傾向はありますが...）小さなことに気が散ってしまったりで、なかなか勉強をする！ということを理解できていませんでした。１０分もじっとして席についていられないんです（笑）。

もちろん宿題をしっかりやってもらって、授業をしっかり受けていくことで勉強の良いサイクルを回すことが目標です。ですが、私たちは一人ひとりの目的や現在の姿に合わせて目標を設定しています。ですので、私はこの約束をしました。それは、

【遅刻をしない！】
【宿題は約束事だからしっかりやろう！】
【わからないときはわからないと言おう！】

でした。この3つを守っている限り「叱らない（怒らない）！」と約束したんです。宿題も最初は、30分もあれば終わる量に設定しました。

「しっかりやりなさい！」というだけで生徒が頑張ってくれるなら塾ほど楽な仕事はありません。当然、それで頑張れる生徒さんなら塾に来る必要がありません。
塾に通う一般的な小・中学生は「勉強なんて嫌！」となってしまう生徒が多いです。それは私達講師陣が意識する「一緒に」という姿勢ではありません。

ですから、できるところから目標を設定して、一緒に取り組み、ともに喜び・悲しむことで信頼関係が生まれ、学力しいては自立心も少しづつのびていくというのが私の考え方です。

この生徒にとって【勉強とは何か】をしっかり考えた上で実際の行動に移すことは本当に大変なことでした。なにせ１０分間座って待つことすらできないのです。
ですが、「約束を守れば怒られない」という安心感があるので、少しずつ勉強を前向きにできるようになり、少しずつ教室に来ることが好きになってくれたんです。

約束を守れば、私は精一杯ほめる。勉強でなかなか褒められることはないので、うれしくなってまた頑張る→もっと褒められる→もっと頑張る・・・というサイクルが生まれています。もちろん、約束を違えたときはしっかりと叱られて、次は気をつけようというサイクルも生まれています。

現在もこの生徒さんは５科目450点overとか全教科80点以上とかそんな高レベルの次元ではありません。ですが、やった分が確かな力になり...

今の学力をしっかりと受け止められる生徒になりました！
（今回は頑張った！もっと取れたのに！目標達成できたから褒めて！など。）

現在この生徒さんは、週２回の授業以外で週３～４回は塾にきて自習室を利用し、学校の宿題や教室での課題・テスト対策用の勉強を片付けるようになりました。本人曰く『家で勉強しないで済むからこっちのほうが楽！』だそうです（笑）

もちろんこの子にとって、ゴールはまだまだ先です。しかし、「頑張ってよかった」という成功体験を積み重ねることで、いくら勉強嫌いな子でも前向きに取り組めるようになるのです。

城南コベッツ八王子元本郷教室では、
【今よりも点数を伸ばしたい！】
と思う生徒でしたらどんな生徒でも受け入れています。入塾制限等は一切なく、勉強をしようという思いを持てるかぎり最後まで見捨てません。

塾や学校から
「宿題をやってこないから伸びません」
「演習量が足りません」
「積極的な姿勢がありません」
そう言って成績が上がらない理由を突き付けられ、どうしようもなくなっていませんでしょうか。

私達は、例えば宿題をやってこない場合、一緒になってできる方法を考えていきます。演習量が足りないならば、授業とは別時間に呼び出し・居残りさせてスケジュール作成や間違い直しまでとことん付き合います。積極的な姿勢がないならばグイグイ引っ張ってでも勉強する時間と場所を用意します。突き放すのではなく、決して見捨てないで一緒に歩んで成績を上げていく、そんな教室です。

言葉でいうのは簡単ですので、ぜひ一度見に来て体験してみてください。成績を伸ばすためにどうやって勉強をしていくのか一緒に考えていきましょう！！！

教室ディレクター：宗村仁郎

私立は２月１日～３日、都立は２月３日に試験（検査）が始まります。

というわけで、今回のおしらせは来年もしくは数年後に都立中高一貫校を受検される方へ向けた、よくある質問に対して私の２０年間の経験を踏まえたメッセージとさせていただきます。

あくまで、「私はこう思っている・感じている」というものですので、これをご覧になった皆さんの考えを否定するものではないことを念頭にお読みください。

Q：都立中高一貫校は小学３～４年生から対策していないと合格しない？（小６からじゃ受からない？）

Ａ：そんなことはありません。・・・が、以下の条件を満たす生徒さんは私の経験上合格率が下がります。

その条件とは...
1⃣　自分の考えを文章で表現できない。（会話ではできる）
2⃣　法則性から次に来るものが予想できない。

都立中高一貫校における最も重要なポイントは【入学試験】ではなく【適性検査】を喧伝しているところでしょう。各校で基準は異なりますが、どこの学校にも共通して言えることは...

「単純な点数で入学を決めるのではなく、うちに適合する生徒さんを集めますよ！」

という点です。これがテストの点数が全てである私立中学校との最大の差です。点数ではなく【適合しない】という理由で不合格に至る流れ（あくまで私の予想です）は以下のとおりです。

1⃣をクリアできない生徒さん→自分の思ったこと・感じたことを採点官に伝えることが苦手。
つまり、採点官から見た場合『何を言いたいのかわからない（わかりにくい）なぁ...コミュニケーション能力が不安だなぁ...』となります。

2⃣をクリアできない生徒さん→予測ができないため適性検査Ⅱの問題を時間内に回答することが極めて難しい。
つまり、採点官から見た場合『この子は数的処理が苦手だからうちの学校の授業に対応できないかも...』となります。

なにより、この２点は一般的な成人であれば社会経験から自然に身につくものであるため、「このくらい誰でもできるだろう」と誤認しやすい部分です。つまり...

【公立中高受検は子供の瑞々しい感性を持ちつつ、大人としての判断力をある程度併せ持たなければならない！！】

ということがいえます。

いかがだったでしょうか？表現に極端な部分があるかと思いますが、私の述べたいことが少しでも伝われば幸いです。八王子元本郷教室では、この点を重点的に鍛えてまいります。そして、私は受検に関わらずこの部分は【生涯無駄にならない力】になると信じております。

教室ディレクター：宗村仁郎