城南コベッツ矢野口駅前教室

皆様、こんにちは。

昨日からまた一段と冷え込んできました。

入試を控えた生徒達は、とても引き締まった顔をしています。明日は都立推薦入試です。

今までの勉強と面接練習の成果を、存分に発揮してほしいと心から祈っています。

保護者の皆様には、教室運営とアンケートにご協力をいただきありがとうございます。

私立単願推薦の生徒からの合格の報告を、とてもうれしく思っています。

これから入試の生徒達には、何があるかわからないので、まずは体調万全で無事に試験を受けてほしいと願っています。

「本当にここまで頑張ってきて良かった！」

悔いの残らないように、緊張する中ではあると思いますが頑張ってほしいと思います。

　ここ数日思っていることは、私は生徒達にもっとできることがあるのではないか、ということです。

教室に入る時、「今日は〇〇さんと話をしよう」「面接練習でもっとアドバイスをしよう」と色々なことを考えますが、時間はあっという間に過ぎていきます。

退勤の時は、充実感でいっぱいなのですが、「本当にこれで良かったのか」「もっと生徒達と保護者様と話すことがあったのではないか」と思わずにはいられません。それは後悔とは違うのですが、

自分の足りなさを感じる瞬間でもあります。ですが、生徒達から「松木先生～」と声をかけられて、嬉しく思い心からの笑顔を向けていこうと励まされることが私の活力になっています。

しかし、声にならない生徒がいることも忘れてはならないことです。勉強が本当に苦しい、

わからないことがあるのに、と思う生徒もいるはずなのです。

何気ない表情や体調に気づいてあげることも私の役目であると思っています。

「何か言いたいけれど・・・」と思う生徒に寄り添っていきたいと思うのです。

特に、無口な生徒には気を配る必要があります。

「何を考えているのかな」「悩んでいることはあるかな」そう思いながら、声をかけていきたいと思っています。

そして、どんな小さな成長もほめてあげる、そのことに注力していかなければと思わされています。

　

大切な生徒達の挑戦を、精一杯応援したいと思っています。

　

徹夜だろうと元気いっぱいの上田です。




私立高校の単願推薦の結果が出ました。

内申が取れていれば、基本的に問題ないので安心してはいたものの、やっぱり合格報告は嬉しい！



本当に本当におめでとう！！そして頑張ってくれてありがとう！！



内申点を取るために勉強の計画立てたり、進路決めの面談したり、



1月からは松木副教室長に頼っちゃったけど。。。



手続きがあったり、課題が出たりがあると思うので、抜かりなく頑張って！！




大学には指定校推薦でいけたら楽だよーー！！
(#上田は一般入試が好き)



って言ったものの、指定校推薦が楽なわけではなくて、普段からコツコツ頑張るのが大事だよ！ってところです。

怠けているわけではない。ちゃんと前もって頑張った人たち。




人が頑張らないときに頑張る人が強い！！
(#受験で学んだでしょ？)





さて、ここからが本題。


タイトルは「ありがとうは足し算、ごめんなさいは引き算。」って話です。



別にこれが正しいとも思ってないんだけど、


なんとなくこの考え方が好きなので大事にしています。



ご参考まで！！



では行きまっせ！！
(#急な関西弁)




もともと、子供の頃から違和感があったことの一つで、



日本人の特性か知らないけど、みんな謝りすぎじゃね？？



って思ってました。
（＃今も）



謝るべき時は謝るべきなんだけど、



例えば、



上田は結構良いやつなんで、


だいたい電車では、困ってそうな人に席を譲るし、


自分がズレれば立っている2人組、3人組が座れるなら、喜んでズレるようにしています。


疲れている時は、全力で自信持って寝るけど。。。



そのときに返ってくる言葉が、



すいません！

ごめんなさい！！



だとなんか傷つくんだよね〜




ありがとうって言葉の方が欲しい。

と言ったところです。




何かの本で読んだんだったか失念しましたが、


日本人は


人に迷惑をかけないように！


って育てられて、


インドだったかは、



人のためになるように！


って育てられるそうです。




それが関係しているのか、咄嗟の時にありがとう。じゃなくて、ごめんなさい。って言っちゃうらしい。



そこで今回のタイトルで、


ごめんなさい。


って言っちゃうのって、


どこか

やって当たり前。できて当然。って考え方があるのかもと勝手ながら解釈。


これくらいやってて普通なのに、できていなくてすいません！！


私が年を取っているばっかりに席を譲るなんて気を使わせてすいません。


みたいな感じ。



自分のできていない部分に注目して、
(#これを引き算と表現)

申し訳なくなってしまう。



人に迷惑をかけないようにしよう！！



と思ったら、



何も行動しない。挑戦しない。



も答えの一つになってしまいます！


こんなんじゃ、挑戦する人が増えるわけがないので、嫌い。





親に怒られないように勉強する



のとちょっと似ている気がします。





自分ができていること。もしくはこれからできること。に注目
(#これを足し算と表現)



人に


ありがとう！


って言ってもらえるような人。



人にやってもらうことを当たり前じゃなくて、


ありがとう！！



って思える人。




がいっぱいになった方が素敵な世の中になる気がします。






世の中を変えてやろう！なんて気持ちにはならないけど、



稲城市矢野口のちっちゃな塾と関わる人が、


できなくて、迷惑かけてごめんなさい。



よりも



今日もありがとう！！




って言い合える塾の雰囲気を作りたいと思います。



なんか作文みたいだし、きれいごとだけど、



理想を追わないと近づかないので、



明日からもみなさんに感謝してもらえるように頑張ります。




いつもありがとうございます！！

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２４時間営業の塾の塾長上田です
（＃今日だけ終電を逃しただけです）



なんか上田のくせにブログ書こうとしたけど、まったく筆が進まずサボってました。
（＃スランプ）


今日は眠いなかなので、いつも以上にまとまりが無くなる気がします。


本当は、私立単願を受けた人のお疲れ様回にしようと思ったのですが、



まじで眠いので、明日にします
（＃というか今日）







塾の現在地の共有ということで、



淡々と今の事実をお伝えする回。
（＃そうでもないと目が閉じてしまう）







さっき、インスタのストーリーに投稿した通り、1/23だけで塾生が３名増えました。






塾を決めていただいた方には、上田から


「数ある塾の中、お選びいただきありがとうございます。なんでうち選んでくれたんですか？？」



という質問を必ずするようにしています。


他の塾と比べて、それがうちの強みになりうるので。





今日の回答をまとめると、


「塾長がなんか良い」


「塾長がなんか楽しそう！！」








なんか楽しそうって何よ？？笑
（＃これは褒められてるんだよね？？）






なんか楽しそう！って思ってもらえる上田なのが嬉しい反面、




あれ？今年のテーマ"組織化"（≒上田の純度薄まる方向）なんだけど大丈夫？？



ってなったけど、大丈夫なんでしょう！！





なんかちがう！ってなったらすぐに引き返せるようにしておきますわ。









あ！しかも！


３名入塾！！のストーリーを見た後で、


「なら私も！！」


って生徒さんが１名。




ブログを読んでくださったり、インスタを見てくださったりだったんですって。
（＃お母様が）




本当にありがたい！


それにしてもブログやインスタきっかけで、お客さんを集めることになるとは全く思わず、


どうせできないからとブログやインスタをやめてしまっていたら、ここにはたどり着かなかったんだ～


と思うと、何事も興味を持ったのなら、やってみて、

ちょっとでも面白いと思ったのなら、3ヶ月～半年はやってみるものです。




そういった意味では、


まず"やってみるやつ"でよかった。




最近のブログの更新頻度については、


体力、気力、時間の問題があるけど、



思った以上に、

みなさんがブログ読んでる
→質の高いものを書かなければ！
　→質の高いものが浮かばない・・・
　　→書かない


になっていた気がします。

なんかそれは、上田らしくないので、今まで通りがんばります。
（＃なんか）





さて、眠いせいで、徒然なるままにかいてますが、




今日、書こうと思ったのが、今の生徒数の共有。

競合他塾の方に見られたら、けっこうな情報漏洩な気がするけど、塾長権限なので可。




今日連絡をくれた４名を入れて、こんな感じの内訳。

小学生　７名
中１　　４名
中２　　１４名
中３　　１７名
高１　　５名
高２　　１１名
高３　　３名

合計が　６１名






今、受験に向かってがんばっている小６，中３，高３生がいるので、


仮に、受験生が全員「受験が終わったからサヨナラ～」になったとしたら、
（＃常に一旦は最悪を想定）


来年のスタートが４０名くらいから。


すでに高校でもそのまま通うって言ってくれている人もいるから、もうちょっといるはず。




そう考えると、上限５０名ってすぐに来そうだな・・・・・




と思っております。



しかも、数字に注目頂いて、




中２　　１４名
（＃来年の中３）

高２　　１１名
（＃来年の高３）




こうしてしまって、上限を５０名にすると、再来年のスタートが２５名（１４名＋１１名が全員やめるとしたら）になってしまう。



そう考えると、




対策は２つ。


①上限５０名→６０名にする
（＃通い放題が可能なのは１５名とかで上限を決める）

②合計の生徒数の上限設定じゃなくて、学年ごとの上限設定をする。


（上限案 ５０名ver.）
小学生　　　　５名　
（＃中学受験コース）

中１・中２　　１０名
中３　　　　　１５名
（＃中３はこれ以上増やせないかも・・・）
高１・高２　　１０名
高３　　　　　１１名
（＃高３はこれ以上は増やさない）


（上限案 ６０名ver.）
小学生　　　　７名　
（＃中学受験コース）

中１・中２　　１５名
中３　　　　　１５名
（＃中３はこれ以上増やせないかも・・・）
高１・高２　　１２名
高３　　　　　１１名
（＃高３はこれ以上は増やさない）




ってな妄想をしています。



生徒数の合計の上限はたしかになんかちがうな
（＃なんか）





これから入ってくる生徒が、


全員通い放題だったら５０名も受け入れられないし、逆に週に１回の方が多ければもう少し自由が効くし、



そんなこんなで眠い中だったけど、ずーーっと数字とにらめっこしてました。




塾長ってひまそうだよね～



っていわれるんだけど、



頭の中はこんな感じで、




考えては、止まって、考えては、再検討して、をぐるぐるとやっています。




　城南コベッツ矢野口駅前教室は、

①生徒数上限が決まっている塾

②どの塾よりも面談が多い塾
（＃計れないけど）

③進化する塾
（＃まだ上田が塾長になって１年数ヶ月）
（＃松木副教室長の配置から２ヶ月）
（＃高橋先生の復帰から１ヶ月）



（④日曜日あいてたり、２４時間開いてたり、塾長が踊ったりの塾）





って個性を全面に出していこうと思います。


始発の時間が近いので、帰って寝ます！現場からは以上です。

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城南コベッツ矢野口駅前教室

副教室長　　松木真紀

皆様、こんにちは。

１月も後半になって寒い毎日ですが、生徒たちは元気に教室に通ってくれています。ご家庭での体調管理にも感謝いたします。

今日から私立高校の推薦入試が始まりました。

ほぼ毎日、生徒との面接練習をしています。

私から想定外の質問をされて、恥ずかしがりながらも一生懸命答える姿に、本番で実力を発揮してほしいと心から願っています。

受験で緊張しているのは、生徒ご本人だけではなく、保護者様も同じだと思います。

また素直に申し上げると、実は私も緊張しています。

１２月からの勤務で、全員に対して十分な対策ができていないことは反省点も多いのですが、今日できることを精一杯させていただいています。今週金曜日は、都立の推薦入試もあります。

残されている時間をしっかり学習に取り組めるようにと思って指導しています。

まだ私と話をしていない生徒にも、話しかけてくれる生徒にも、毎日ひとりでも多くの生徒と話すことを心がけています。インスタグラムをフォローしてくれる生徒もいて、とてもうれしく思っています。

日々の生活の中からも、私を知っていただけたらと思います。

また、中１生や中２生には、何か悩んでいることがないかどうか、学習の進度はどうかと声かけをしています。来年の今頃は、この生徒達が受験生として入試に向かうと思い、今からできることを進めていくこ必要があると思わされています。

保護者様には、寒い中を頑張って教室に通っているお子様に、引き続きあたたかいお言葉をかけてくださいますようお願いいたします。

また１月２７日（土）までの保護者様のアンケートも、サービス向上のためによろしくお願いいたします。

起業家としてイベントで登壇してくれないか？とオファーがあった上田です
(#人脈)
(#TV出演はデカかった)
(#絶対に挑戦する)





さて、今日はいつもと毛色を変えて、上田の実験結果を報告しようと思います。
(#元研究者)






最終ではなく、中間報告だけど、見る人が見れば、あ！あれ、そう言うことをやってたのね！ってなる内容です。



ちょっと前に、インスタにこんな投稿をしました。

aパターン



bパターン





なんか中学受験にも力入れていくんだな〜

人が揃うといろんなことができるな〜



って感想でも良いのですが、ちゃんと種明かしをしておこうと思います。





これは、松木副教室長、葉山先生と話した内容で、



中学受験をお考えの方って、どんなことに悩んでいるんだろうね？？


に対する検証



aパターンは、


私立中学が多すぎて、選ぶことに困っている人に向けたもの。


松木副教室長が矢野口周辺の私立中にお詳しいので、


親御さんとお話しして、


そう言った価値観なら、


〇〇中か、△△中か、⬜⬜中はどうですか？？


みたいに数ある中学校から、候補を絞り込んであげるよ！！


ってもの。
(#もちろんこの候補で決めなくても面談を重ねれば良い)



中学校診断みたいな感じ。





bパターンは、



いやいや、行きたいところは決まってるよ！


今の不安定な世の中大学附属でしょ！！
(#大学まで見通せる安定感が強い)


ここで頑張って大学までをある程度固めちゃいたい。


とは言ったものの、難関私立中志望して、塾に缶詰めになるのは嫌だわ〜


って方に向けて、


5年生から準備すれば、余裕を持って合格が狙える

日大三中、大妻多摩中、多摩大聖ヶ丘中の合格コースを作成
(#6年生からでも、間に合わないわけじゃない！)
(#中学受験コースは5名限定)



っていう感じで、広告のテストをしてました。



広告をみた人が、どれだけ塾のHPにアクセスしたかをチェック！！


もちろん、すでに塾に通っている生徒、保護者様がアクセスしたかもしれないので、その数字を排除。



近くに住んでいる30代〜50代の女性に向けて広告を発信。
(#中学受験のターゲットはお母さんと過程)
(#期間は1週間)



結果は、bパターンがaパターンよりもアクセス率が多い。
(#倍以上の差)




これからわかるのが、


学校名を記載した方が、広告効果がある！


とはいえ、中学診断が役に立たないわけでも、求められていないわけでもない。



ただ、広告効果はbパターンの方があったというだけ。





収穫はあって、


松木副教室長、葉山先生、上田で話した時は、


aパターンの悩みの人の方が多そうじゃない？？



って話してました。



ひろゆきさんにデータあるんですか？？


って言われちゃいます。



だから取りました。




自分の感覚なんて信じずにちゃんと、お客さんに答えるってのは大事だな！と痛感。。。



もうちょっと、データ採りを続けて、やっぱりこっちの打ち出し方の方が良いみたいね！ってのを探ろうと思います。




改めて、元々、企業で研究開発(理科の実験屋さん)をやってた経験がすごく活きてて、


起こったことを自分の感覚で、


多分こうだと思う！！


は全くもって興味を持ってない。




ちゃんとなんでこんなことが起こったのか自分で分析が趣味。



そういえば、勉強する時も、1日の終わりに数学でも英単語でも漢字でも、自分でテストしてたわ。




なんか分かった気がする〜

って言って、テストに臨んで、撃沈ってことはなかったはず。
(#慎重派)
(#勉強時間を確保していたのは大前提)



というか、勉強でも経営でもなんでも、なんとなくでやっちゃうと後から振り返りができないから嫌い。



テスト受けたり、模擬試験を受けたのに、間違い直しして、なんで間違えたかの分析しないみたいな感じ。


それだと、

今回はなんかできた。今回はなんかできなかった。


になっちゃうんだよね〜






前に書いたか忘れたけど、


仕事はお客さんのお悩み解決で、困っている人を助けるからお礼としてお金もらえてます。


なので、人の悩みとか困っていることに敏感な人がお仕事を作ることが上手。


仕事を作るって言い方をしたのは、


仕事を作り出す人がそんなに多くないから。



仕事を作るのは難しいけど、人のためになりたい人、仕事を"する"ことは得意な人は多くて、


決められた期間の中で、

多くの人の悩みを解決できる人、もしくは少ない人でもより深い悩みを解決できる人

は仕事ができる！って言われますね！




よくよく思い返すと定期テスト勉強とか、受験勉強で、


決められた期間の中で、効率よく、人よりも成果出すっていう練習ができてたんだな〜


って思いますわ！







なんで嫌いな勉強しないといけないのかな〜の疑問の回答のひとつに取っておこうと思います。




ええ！そんな理不尽ある？？ってこととの闘いなので！


理不尽ごと楽しんだ方が良いよ！



嫌なら仕事を作る側に回るしかないですわ。







なんかゴリゴリと仕事の話、お金の話をしてみましたが、普段考えていることが整理できました
(#言葉にするは良い勉強)



今日も優しい人(誰かの悩みに敏感な人)


物知りな人(誰かを助ける方法をいっぱい知ってる人)


になれるように頑張ります！！


って言いつつ今日は訳あって早めに帰ります
(#デートかもね)





現場からは以上です。

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