城南コベッツ町田小川教室

　中間テストやVもぎの出来具合を訊くと「時間が足りなかった」ということがとての多いです。日常の学習では、自分の頭でじっくり考えることを推奨していますが、学校の定期テスト・模試や入学試験では、じっくり考えている時間はありません。むしろ、考えることなくどんどん解答が書けることが望ましいのです。暗記問題は覚えていれば考える必要はありません。長文読解問題も語彙力を高めることで日本語でも英語でも考える量は減ります。数学でさえ、基礎的な問題は演習を繰り返し解法パターンをマスターすれば多くを考えずに正答にたどり着けるようになります。

【つく中生・南中生の指導歴9年】
ヒトとＡＩが力を合わせた個別指導
城南コベッツ町田小川教室
TEL ： 042-850-6551

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　今日は5～6限（15:40～18:30）で小学生4名の算数の授業を担当しましたが、全員いつもに比べとても調子がよかったです。なぜかと思ったのですが、どうも今日が祝日で学校が休みだったことが影響しているのかもしれません。

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　 今日の小学生の英語の授業で生徒が並び替え問題の〇つけをしているときに、
　　　　　　　This is Aya's bike ?
という答案に×をつけていました。あれ、正しい文に×をつけている？　と一瞬思いましたが、問題文を見ると「この自転車はアヤのものですか？（bike / Aya's / this / is ? )」となっていました。正解は This bike is Aya's ?　です。

　　① This is Aya's bike ?（これはアヤの自転車ですか？）
　　② This bike is Aya's ?（この自転車はアヤのものですか？）
　２つの日本語の意味の違いがあるのかわかりませんが、少なくとも学校英語の訳文としては使い分ける必要があります。それにしても、所有格と所有(代)名詞が一致してところを見ると、この生徒の答案は出題者の狙い通りということなのでしょう。

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　ある小学6年生の英語の授業で下記の単語を「日本語に訳せない」と言われびっくりしました。
" Yes、No " " I、You "
　学校で週2回英語の授業があるそうですが、英単語を暗記したり、英文を日本語に訳したりすることはないそうで、中学英語では当たり前になっていることが小学英語には存在しないようです。
　しかし、Yes=はい、No=いいえ、I=わたし、You=あなた　と覚えることが本当に良いことなのでしょうか？ 実際に、私たちは日常で「はい、いいえ、わたし、あなた」という言葉をあまり使わないと思います。英単語を一語一語日本語の単語に変換することが当たり前になっている自分が少し恥ずかしくなりました。

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