城南コベッツ塚田駅前教室

こんにちは、塚田駅前教室です。

４月ももう終わりに近づき、初夏の気配を感じる気温にもなってきました。

５月の休館日をお知らせいたします。

毎週日曜日　および

５月２日(月)～５月５日(木・こどもの日)まで

休館をとさせていただきます。


この期間は授業および、自習スペースの開放は行っておりません。
また、この期間にいただいたお問い合わせ等は、休み明けのご回答となります。

ご了承のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

旭中学・行田中学・海神中学の皆様

こんにちは、塚田駅前教室です。

暑くなったと思ったら寒くなって、雨が降ったりと安定しない天気が続いております。
こういうとき、服装に困ってしまいますね。
昼間はまあまあ暖かいけれど、日が落ちると寒くなると上着か、中に着るものも考えなくてはなりません。

さて、ここ数年で子どもたちの教科書はガラッと変わっていきました。

2020に小学校の教科書改訂
2021に中学校の教科書改訂
2022に高等学校の教科書改訂

これらの改訂の背景には、国内外の学力調査から、日本の子どもたちは思考力・判断力・表現力などに課題がみられるとして、教育課程の見直しがされることになったことが上げられます。
また、そのほかに少子高齢化がこのまま進んでいくことで、日本の経済、国際競争にも影響が出てくることが危惧されています。

少子高齢化によって人口が減少すること、つまりそれは人材の不足に繋がるということ。
これが経済・国際競争力へ影響ということですね。


平成元年から平成３０年の３０年間の間に、日本は世界から大きく後れをとるようになりました。
それまでは日本企業の名前が連なっていたランキングも、今ではアメリカや中国企業の名前が並んでいます。


そして、AIやコンピュータでの作業が主流になる今の時代、これからよりその色は強くなります。
事務や受付などが将来的になくなるとも言われているほどに、これからの時代は機械、AI, コンピュータが必要不可欠です。

19世紀に産業革命が起き、蒸気機関、紡績機が活躍しました(第1次産業革命)。
その後、電力、石油、モーターが作られ(第2次産業革命)ていき、コンピュータ、インターネットの普及(第3次産業革命)。
今ではAI, ブロックチェーン技術(主に仮想通貨の取引記録をネット上での管理に使用されています。ハッキングのされにくさや、システムダウンが起きない、改ざんが困難などの正しい取引を行えるメリットを持っています)(第4次産業革命)

第４次産業革命を担ういわゆるIT人材。
2030年には最大で79万人の不足、中央値としても45万人のギャップがあるとされています。
　→ＩＴ人材需給に関する調査（概要）【経済産業省】


IT人材の確保のために

①文系の学生も理数科目を学ぶ必要がある。
②全ての学生が先端技術の基礎的素養を身につける必要がある。
③入試改革やカリキュラム改善に取り組んだ大学に「私学助成金」などの支援

などの検討がされています。

現在、2025年までに大学生、高等専門学校生にAIの初級レベルの知識・能力を身につけさせていくことを目標に動いており、
すでに行われていること、これから実施される予定の内容は以下のとおりです。


①小学校では、プログラミング教育の必修化
②中学では、２０２１年新学習指導要領で「技術・家庭」でプログラミング内容の充実化
③高校では、２０２２年４月からの新学習指導要領で「情報Ⅰ」の必修化
④大学入試において２０２５年には「情報」の導入

そして、デジタル教科書の導入拡大です。


更に、２５万人あたりを自身の専門分野の課題をAIで応用・解決できる人材に育てあげたいという方針も出されています。


この第４次産業革命において欠かすことのできないのが「数学」。
数学の需要が急速に高まっていると言われています。
文部科学省、経済産業省がどちらも考えている部分です。


数学は、

ライフサイエンス、ナノテクノロジー、物理学、化学、金融工学、経済学、社会学などの
あわゆる分野で基盤となる教科です。
また、数学というのは科学の普遍的な共通言語としての性格があるとされています。
国、言語や文化、世代の違いがあっても数学はその相違を超えて新しい活用、改革、つまりイノベーションをもたらすことができる存在とも言えます。

そのため、私立大学の一部は文系でも数学が必須になるところも出てきています。

この数学の需要は「数理資本主義」なんて言われる時代が来ていると言われています。
AIの活用、AIの新たな開発、専門領域のプログラマーの能力を高めるために必要な知識、様々なデジタル技術への知識。


そして２０２５年の大学入試共通テストでは、
数学は「数学Ⅰ・A」「数学Ⅰ」「数学Ⅱ、数学B、数学C」の３科目体制へ変更となります。
かつて、「数学C」がなくなり「数学の活用」となっていたものが戻ってきました。

数学の出題範囲について、2025年の共通テストは複数の項目を選択解答していくことになってます。
数B、数Cそれぞれ2項目、合計4項目の中から3項目を選択して解答していくため、数B・数Cの両方から1～2項目選ぶことになります。

更に「情報Ⅰ」も加わり、それに向けて２０２２年度の新高校１年生から「情報」が教科として格上げとなりました。

これまで国語、数学、英語、理科系科目、社会科系科目の５教科から６教科になります。
この「情報」の教科への格上げも、上記のIT人材の確保の準備と言えます。


数学と情報という、ITに関わる教科が重要視されていることが
この変更内容でもお分かりいただけるかと思います。


数学が苦手でも、どこかでやらなければならない。そんな時代になりつつあります。


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こんにちは、塚田駅前教室です。
新学年に上がり、健康診断などを終えていく段階かと思います。

本格的な授業はもう少し先のようですね。生徒さんに聞くと、まだ授業は始まっていなく、教科書を受け取ったばかりだったりと、まだ新学年の準備中のようです。

さて、５月には高校生、最初の定期考査。6月には中学生の最初の定期テストが控えています。

中学は「内申点」、高校では「評定」という表現をしますが、どちらも成績のことを指します。

今回は、中学に焦点を当てて書いていきます。

定期テストの結果は、通知表に書かれる数字の基準にもなります。
もちろん、新中１年生にガリ勉になりなさいとまでは言いませんが、日頃の復習の習慣づけをしていって欲しいです。
ですが、定期テストとともに必ずあるのがワーク提出。

このワークの提出物がとてもやっかいであります。
中学校のテスト範囲はおおむね、１教科につき学校ワークから３０～６０ページくらいが指定されます。

それが５教科分となると......と考えたときにどれだけ大変かは想像しやすいと思います。
中学２年生、３年生の先輩たちも経験済みのことなので、とにかくやらなければとなっていることでしょう。

テスト範囲の発表は実施の２週間前なので、それからこの膨大なページ数をこなしていかなくてはならない......。
よく耳にするのは、提出物を終わらせるだけで精一杯になり、テストまでの２週間はワークを埋めていくことで終わってしまうというパターンです。

解いていくことで勉強してもらうという目論見があるのはわかります。
しかし、５教科それぞれでこのページ数なので、つまずきや苦手なところがあるとペンも進まないことでしょう。

こういったことを踏まえ、定期テストに向けて計画的に復習していく必要があります。


内容も難しくなってくると、特に苦手な教科は追いついていくことに必死になってしまいがちです。
「追いつくための復習」を習慣にしていきましょう。

「必ず学習する時間」というものを定めていくことも大切です。


当教室では、定期テストの約30日前からテスト対策として学校ワークでの演習を行っていきます。
復習や予習などの演習からテスト対策として切り替えて進めていきます。


6月の定期テストに向けて、GW明けからスタートです！！

学校の定期テスト対策は是非、塚田駅前教室にお任せください！

テスト前の確認テストや問題プリントの配布も毎回行っております！


無料の体験授業も随時、受け付けております！！


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城南コベッツ塚田駅前教室では、各種相談をzoomでも承っております。

zoomは、パソコン（WEBカメラ付き）や、
ipadなどのタブレット端末、iphoneなどの
デバイスで、
簡単に利用できます。

進路相談や学習相談など、
是非お気軽にお問合せください。





【進路相談や学習相談】

学習指導要領の変更から小中高と教科書の切り替わりもあり、伴って入試制度の改革が進んでおります。

進路についてのこと、学校の定期テスト対策のことなど、
疑問に思っていること、悩まれていることがありましたら、教室までご足労頂かなくても、zoom利用で、詳しくご説明させて頂きます。

ご利用ご希望の方は、

こちらまでご連絡ください。

covez_tsukada@johnan.co.jp

047-439-3113

こんにちは、塚田駅前教室です。

４月から新学期。そして、本日７日、８日は始業式、入学式の時期です。
小学校から新中学１年生として学年が上がり、期待と不安が入り混じった気持ちを抱いている生徒さんが多いのではないでしょうか。

小学校と中学校でどんなことが変わってくるのか、あらかじめ知っておくと準備もしやすいです。
そして、中学に上がったときに一番大切なことを先に言います。

千葉県の場合、中１～３の３年間の成績が高校入試に影響していきます。
(他の県では、３年生の成績のみを扱っていくことが多いです)

なので、中１の最初の定期テストから継続して得点していくこともしっかりと視野に入れていきましょう。

この成績は、いわゆる「内申点」と呼ばれるものとして記録に残されます。
この「内申」は、

高校入試で志望校に提出する「内申書」、いわゆる「調査書」に書かれる内容です。

合否を判定する総合点のうち、３～５割がこの内申です。

この調査書の中で「教科の学習の記録」という欄があります。
ここに書かれるのが各教科の５段階評価の数字、つまり成績です。
成績以外の内容も大切ですが、成績の数字は一度ついたら変えることができません。

内申点は、出席日数・提出物・授業態度・部活動・定期テストの結果などさまざまな情報をもとにつけられていきます。
これらの情報の中で、定期テストの結果が大きく割合を占めます。

中３で中１・２年の成績を取り戻していくことはできません。

そのため、中１から定期テストへの対策や心構えを持っておく必要があります。

また、欠席や遅刻が多いと審議の対象にもなりますので、気をつけていきましょう。

皆勤は評価にプラスされることもあります。

そして、小学校のときと比べ、授業スピードは速くなります。
内容も言葉の表現が難しくなったり、一度授業で扱った内容は「できる」ことを前提としてドンドン進んでいきます。
戻り学習はあまりありません。

ですので、「追いつくための復習」を習慣化していけるととても良いです。

テスト範囲も広くなります。
小学校では、学習した単元ごとにカラーテストが実施されていました。
しかし、中学では、いくつかの単元をまとめてテストします。
教科書、ワークからおおむね３０ページ～くらいが指定されます。結構多いですよね。

範囲が広い分、苦手が多いと点数はなかなか取れません。
そこに加え、テスト範囲に合わせたワークの提出物もあります。
これも指定されるページはいつも多いです。やはり３０ページ近く指定されています。


当教室では、テストの約３０日、４０日前からテスト対策としての授業を行っております。
毎年、試験範囲表を確認しているため、発表前でも概ねの範囲を把握しております。

学校の定期テスト対策は是非、塚田駅前教室にお任せください！

テスト前の確認テストや問題プリントの配布も毎回行っております！



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