城南コベッツ生田駅前教室

"今回は英語のリスニングについてお話ししていこうと思います。
定期テストと模試で必ず出てくる問題ですが、苦手という声をよく聞きます。
しかし実は点を取りやすい問題なのでコツを掴んで得意分野にしてしまいましょう。

① 問題文を問題が流れる前に確認しておく。

問題が流れ終わるまでという時間制限があるリスニングですが、
この短い時間の中で問題文も確認して聞き取りにも集中すると聞きもらしてしまうことがあります。
そんな時は、問題文を事前に確認しておいておくと余裕が持てますよ。
また、問題文を読むことでどんな問題が出るかも予想できるものもあります。
例えば"Johnが駅に到着するのは何時？"という問題なら、
時間についての単語(ten o'clockやthirty minutesなど)にアンテナを張っておくと聞き取りやすくなります。

② 文法をしっかりと勉強しておく。

文法はリスニングにはあまり関係ないように感じるかもしれませんが、
文法ができていないと解けない問題もあります。
例えば、"I want to play baseball."は「野球をしたい」であり、「野球をする」ではありませんよね。
この違いがわかっていないと、読まれた文を和訳する問題などでは正確な和訳ができずに
△になってしまったりします。
特に定期テストでは習った文法をリスニング問題に入れることがよくあるのでしっかり確認しておきましょう。

③ 英語独特の発音に注意する。
英語は必ずしも綴りの通りには発音しないという特性があり、
ここが一番英語を聞き取りづらい要因でもあります。
単語のknowがわかりやすい例ですよね。
このような単語は発音記号を見て発音してみることが大事です。
発音記号とは教科書や単語帳の単語の下にある/ae/や/θ/のようなもの
(発音の仕方は学校や塾の先生に聞いてみよう！)です。
women(ウィメン)など知らないと全く聞き取れないものもあるので必ず確認しておきましょう。
また、単語同士の繋がりで発音が変わってしまう場合もあります。
例えば"stand up"なら「スタンド」の"ド"と「アップ」の"ア"が繋がり「スタンダップ」になっています。
次のリスニングでは英語特有の発音に気をつけながら聞いてみましょう。

かなり長々と書いてしまいましたがリスニングはこれらを気をつけるともっと聞き取れると思います。
目指せ海外映画字幕なし！ということで頑張りましょう(笑)。"

元素の名前を歌える【Ｏ講師】より

"こんにちは。今回は英単語について述べていこうと思います。
私はよく、中学生の体験授業をさせていただくことが多いのですが、
その際に１つ、みんなに必ずする質問があります。
それは「普段、単語の勉強ってどんなことやってるの？」ということです。
（これを聞くと、フリーズしたり渋ったりする方がほとんどです...）
英語は積み重ねの科目であり、基礎が出来てないと応用は解けないぞという話は
色んな先生から聞いたと思います。
その基礎である単語を疎かにしている受験生はかなり多いです。
これに関してQ＆A形式で個人的な意見を述べていきます。

①『単語はどうやって覚えればよいのですか？』
→まず単語帳を買いましょう。（目安は2000単語前後　ターゲットを購入する人も多いです）
絶対に覚えられるやり方は存在しません。
日々の努力がものを言う作業なので単語帳を何回も開きましょう。
1日に何分見たか、ではなく、何回開いたかが大切です。なんとなくの意識ではなく、
絶対に覚えるぞという集中力が必要です。
メモやマーカー、星マークなどの工夫をして、1年後には使い込んでﾎﾞﾛﾎﾞﾛになっている状態が望ましいです。

②『どんなくらいのペースで覚えればいいですか？』
→私は1週間に100語を推奨しています。
私の場合は、いつも授業の冒頭に単語口頭テストと称して10問出題しています。
その際、出題された単語を聞いて、1秒以内に即答できるかどうかがポイントです。
基準が高いかもしれませんが、即答できてやっと「覚えた」といえます。
その単語を見てすぐに答えられる瞬発力を磨いて、長文に対抗できるようにしていくためです。

③『単語ばっかやってて実力がついた気がしません。』
→実はその感覚で大正解です。
英語学習の作業量は単語暗記が最も大きなウエイトを占めるべきだと私は思っています。
暗記作業は単純に見えて1番辛い作業ですが、これを乗り越えて久しぶりに問題集に取り組んだとき
「文法や長文が以前より読みやすくなった！」といってものすごく点数を伸ばした生徒を何人も見ています。
単語暗記に時間をかけることは、ある日突然点数が跳ね上がるための秘訣だったりします。

他にも言いたいことはたくさんあるのですが、それはまた塾で直接お会いした時にお話ししましょう。

テンションいつも高めの【Ⅰ講師】

夏休みも明け、皆さんいかがお過ごしですか？
コロナ禍で大変だとは思いますが、充実した夏休みを送れましたか？

普段自分は数学をメインで担当していますが、
今回は全ての学年に共通することで、「答え合わせ」の重要性について話していこうと思います。

おそらく勉強してて1番実力アップを狙えるのが「答え合わせ」の時です。
理由は、「答え合わせ」に対する生徒それぞれの考え方が異なり、差ができるからです。
例えば、答えが合ってるか間違ってるかだけ見る生徒、
解説を暗記しようと答えを必死に写す生徒など様々な生徒がいます。
問題ごとによっては、このような対応でいいかもしれませんが、
やはり不十分な理解になってしまうこともあると思います。

そこで、自分が理想とする「答え合わせ」のポイントを3つ伝えます。
① 解説の解き方と自分の解き方を照らし合わせて、その相違をしっかり確認する。
② 解説を1行1行、自分の言葉で誰かに説明できるぐらい理解できているか確認する。
③ ①や②で分からなかった部分を使う別の問題や基本事項をさらに追加で学習していく。

少なからず上記の3つのポイントを意識するだけで、かなり実力アップできると思います。
解説の確認の仕方は、「何を求めるために、この1行をして、何を出すか」という感じです。
特に初めて取り組む問題に関して実践してみてください！その後は効率も大事なので、
自信がある部分に関してはポイントを省いていけば良いと思います。"
　　　　　　イントロクイズに強い　【Ａ講師】